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Recherche générale : Page enseignant, compte rendu, Congrès

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Résultats

Une correspondance entre jeunes enfants de 4 à 8 ans

Dans :  Principes pédagogiques › 

ATELIER DU MERCREDI 24 AOUT 2011 

Françoise Dor & Virginie Gaiatto

Présentation d'une pratique

La création mathématique collective

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Ateliers du mardi 23, mercredi 24, jeudi 25.08.2011

animés par Monique Quertier

Journal vidéo du congrès n°3

Congrès de l'ICEM

Villeneuve d'Asq

vendredi 25 août 2011

Journal vidéo du congrès n°2

Congrès de l'ICEM

Villeneuve d'Asq

jeudi 25 août 2011

Journal vidéo du congrès n°1

Congrès de l'ICEM

Villeneuve d'Asq

mercredi 24 août 2011

Rencontre laboratoire de recherche coopérative/délégués départementaux

Atelier du Mercredi 24.08.2011

Nicolas Go : La proposition du labo est de se rencontrer pour réfléchir pour faire oeuvre collective pour le mouvement Freinet.

L’enfant ou l’élève auteur : approches didactiques

 Bertrand Daunay

Professeur à l’université Charles-de-Gaulle – Lille 3
Directeur de Théodile-CIREL
 

Atelier : La Pédagogie Freinet : quels avantages pour l’enfant ?

 

Suite de la conférence d’Alain Guerrien.

Alain Guerrien a commencé par rappeler qu’il n’est pas pédagogue mais psychologue, et qu’il s’intéresse donc avant tout au fonctionnement cognitif de l’enfant, à son bien être, à ses besoins….

 

Écologie et pédagogie Freinet et son rapport à l'environnement dans un mode de vie.

Dans :  Région Grand Ouest › Congrès › 

groupe nature 44

Présentation du GT : Le pourquoi avant le comment

La réunion de coopérative. Comment améliorer sa pratique ?

Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › 

Maria Pagoni (Lille III)

Marcel Thorel (ICEM)

Sebastien Fermen (ICEM)