Recherche générale : Techniques pédagogiques

Lors de notre dernière réunion (le 10/02/10), Jean Claude nous a parlé du principe des "petits livres". Ce principe "d'édition" peut être utilisé avec le nouveau fichier de l'ICEM : "gouttes de mots" (voir compte rendu réunion plus bas) pour aider les enfants à se lancer dans l'écrit.

lundi 21 décembre, école Anne Frank

PRESENTS : Paul , Dorothée , Karine , Claire , Claude , Christelle , Marie-Reine , Karine , Valérie .

EXCUSES :, Isabelle , Agnès , Mélanie , Marc , Céline , Chloé , François 

Aujourd'hui, Paul C, présente sa pratique des recherches

Compte rendu de la réunion du groupe de l’IDEM 56 - Mercredi 21 octobre 2009

Voici en document joint le compte-rendu de la réunion du GD 56.

Ce sont des fiches que les élèves consultent et choisisssent en fonction de leurs goûts, lors de ma 1° tentative en travail individualisé.

Ils ont un plan de travail, qui les "obligent" à travailler une fiche "peinture" et une fiche "dessin" durant cette première période.

Je n'ai pas mis toutes mes fiches, j'ai peur que ce soit trop lourd.

Les instructions suplémentaires sont inscrites dans le plan de travail.

L’épisode qui suit raconte une histoire simple, qui aurait pu arriver n’importe où, n’importe quand. Ce n’est ni une recette, ni un modèle, ni un dispositif programmé. Ce n’est qu’un exemple vécu, raconté pour inviter le lecteur à improviser dans sa classe des histoires comparables.

Le Quoi de neuf ?

 1. Inscription

Tous les matins, pendant l'accueil (de 9h00 à 9h15), les élèves s'inscrivent pour le « Quoi de Neuf ? » du jour.

Une réunion-rencontre autour d'un thème, pour clarifier et échanger nos pratiques.