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Recherche générale : compte rendu, Principes pédagogiques

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Résultats

Démarrer en pédagogie Freinet (3ème partie) - Stage Boën GD 42- Novembre 2009

Par Nicolas Servajean le 03/11/09 - 14:49
Dans :  Région Centre-Est › Principes pédagogiques › Formation et recherche › formation › Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

Auto-organisation des écoliers - Autogestion - Citoyenneté participative

Par Jean Le Gal le 29/07/09 - 09:46
Dans :  Région Grand Ouest › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 

Intervention de Jean le Gal le jeudi 27 mars 2008 lors du 18ème salon Freinet de Nantes.

CONTRE UNE INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE RETROGRADE
LA LUTTE HISTORIQUE DU MOUVEMENT FREINET
AUTO-ORGANISATION DES ECOLIERS-AUTOGESTION-
CITOYENNETE PARTICIPATIVE
 

 

La méthode naturelle - Nicolas Go

Par Claude Beaunis le 13/08/09 - 15:46
Dans :  Région Grand Ouest › Formation et recherche › Principes pédagogiques › 

 Atelier animé par Nicolas Go lors du 19ème salon Freinet de Nantes. Notes de Céline (IDEM44)

Atelier : Mais que fait le secteur français de l'Icem - jeudi 22 août 2013 écrit par Nicolas

Par Martine Castier le 23/08/13 - 09:50
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › 

 

Comme je te le dis, poèmes d'enfants

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Octobre 1978

 

COMME JE TE LE DIS !
 
Devant la vie
Derrière les mots
Poèmes d'enfants. Pédagogie Freinet
Un fort volume paraissant chez Casterman, de 248 pages, composé en corps 14, aéré et très lisible.
Il rassemble des poèmes de soixante classes dans trente-sept écoles différentes – ce qui fait que près de mille cinq cents enfants ont été concernés par la publicationde ce livre. Un beau témoignage pour une pédagogie qui se veut populaire et qui le prouve !
 

CR réunion ICEM GD66

Par Alexandrine Gerrer le 16/06/13 - 16:56
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 

Où certains ont préparé notre participation au congrès et où les autres ont parlé des ceintures de comportement.

 

À propose de "Le journal et l'école", par Jacques Gonnet

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1979

 

« LE JOURNAL ET L'ÉCOLE »
de Jacques GONNET, Collection E3, Casterman
Pour l'introduction de la presse adulte à l'école, les plaidoyers ne manquent pas, mais l'originalité de Jacques Gonnet est de bien montrer, dès le début· de l'ouvrage, qu'elle ne peut être qu' « un axe de travail complémentaire » dans l'analyse critique qu'elle institue, axe complémentaire à l'expérience : "le faire" du journal réalisé par les jeunes eux-mêmes qui est "le meilleur apprentissage à la compréhension des lacunes et des violences de tout système d'information".
 
Auteur :
  • Janou Lèmery

Demain peut-être

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

« DEMAIN PEUT-ÊTRE ... »
le journal d'un film réalisé en L.E.P. (1re B.E.P.)
Ce "journal" a été écrit sur affiche et repris ici tel quel, sauf la fin, à partir du28 mars, que les élèves n'allaient pu rédiger. Rien de tel qu’un compte-rendu au jour le jour pour nous faire toucher du doigt les difficultés et les bons moments vécus par une classe et son professeur, au cours de la réalisation d'un film.
 
Auteur :
  • Tony Rouge

Naître par l'écriture

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

NAITRE PAR L'ÉCRITURE
Comment une classe se met en mouvement en abordant ses conflits, comment elle produit son histoire collective, comment elle introduit chacun dans sa propre histoire
... Ça pourrait faire des titres prétentieux mal ajustés à un groupe d'adolescents comme il en existe partout, dans nos écoles.
 
Auteur :
  • Marie-Thérèse Mache

Le Journal scolaire collaboratif en ligne

Par José Antonio Tomé le 15/05/13 - 19:10
Dans :  Région Grand Est › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Réunion instructive, avec un "cours magistral" d'Ernesto sur TBI, auquel a manqué un temps de pratique, initialement prévu ; Mais les vosgiens sont bavards, et ce n'est que partie remise ! Belle rencontre aussi avec Jean Petitcolas, notre aîné membre historique du GVEM et ami de Célestin et Elise Freinet. Un beau moment de partage, illustré par quelques images...