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Recherche générale : Musique et son

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L'Educateur Prolétarien n°12 - année 1934-1935

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Avril 1935
Auteurs :
  • A. Pagès,
  • Célestin Freinet,
  • Elise Freinet,
  • Ella Winter,
  • F. Magnenot,
  • Neveu
  • et Y. Pagès

L'Educateur Prolétarien n°7 - année 1934-1935

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Janvier 1935
Auteurs :
  • A. Pagès,
  • B. Vrocho,
  • Célestin Freinet,
  • Elise Freinet,
  • Henri Guillard,
  • Lucienne Mawet,
  • Mme Lefebvre,
  • Roger Lallemand
  • et Y. Pagès

L'Educateur Prolétarien n°6 - année 1934-1935

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Décembre 1934
Auteurs :
  • Boubon,
  • Célestin Freinet,
  • Ecole de Toctoucau,
  • Elise Freinet,
  • Mme Lefebvre,
  • Raoul Faure
  • et Roger Lallemand

C'est Noël

Par Ecole Silfiac le 19/06/15 - 13:34
Dans :  Arts › Musique et son › 

 

Sahel
2014-2015

Le film « Le monde mécanique de cerise »

Par Katina Iérémiadis le 17/03/10 - 12:25
Dans :  Arts › Sciences et Techno › Arts › Principes pédagogiques › 

 

CréAtions en ligne CréAtions n°189 "IMAGES SEQUENTIELLES"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°189 - Publication en septembre 2008

Cycle1, Ecole maternelle, Saint–Maurice–en-Trièves (Isère) - Enseignante: Katina Iérémiadis - Intervenant : Luc Perrin, animateur atelier ciné-son de la Compagnie Chapeau Percé (Saint-Sébastien, en Isère)

La boite à sons en maternelle

Par Anne Hadri le 07/01/10 - 16:04
Dans :  Arts › 

 

Revue en ligne CréAtions n°198 "Pratiques sonores et musicales"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°198 - Publication  : mai-juin 2010

Classe de MS/GS, Ecole maternelle Aimé Legal, Mouans Sartoux (Alpes Maritimes) - Enseignante : Nadine Huver-Furling

Pratiques sonores et musicales

Par Claudine Vaugelade le 08/01/10 - 17:42
Dans :  Arts › Arts › 

Revue en ligne CréAtions n°198 "Pratiques sonores et musicales"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n° 198 - Publication : mai juin 2010

sur une proposition du Secteur Pratiques sonores et musicales
Classe de Cycle 3, Ecole Toreille, Vence (Alpes Maritimes) - Enseignante : Virginie Solnon

Musique bambou

Par Danielle Maltret le 28/10/09 - 15:56
Dans :  Arts › 
 

Revue en ligne CréAtions n°198 "Pratiques sonores et musicales"
annoncée dans le Nouvel Educateur n°198 - Publication : juin 2010

Classe de CP/CE1, Ecole Célestin Freinet, Hérouville Saint Clair (Calvados) - Enseignante Danielle Maltret

 

Quelles perspectives pour les activités de découverte des sons et de la musique ?

Par Jean-Charles Huver le 29/07/09 - 14:03
Dans :  Arts › 

L’oreille oubliée. 

Il fut une époque, il est peut-être encore quelques lieux, où la capacité d’attention auditive, la finesse de l’ouïe avaient une importance vitale pour localiser le gibier, l’eau, les autres ou le danger : l’oreille est l’organe de la vigilance et du contact direct, profond et permanent avec les vibrations de ce qui nous entoure. D’ailleurs, elle n’a pas de paupière…
 
Si « le médium est le message » ce sont sans doute ces spécificités du son et de l’oreille qui fondent la capacité de la musique à toucher directement et profondément notre sensibilité.
C’est aussi ce qui me fait dire que dès ces temps très anciens les messages des sons apportaient de l’émotion et les gens produisaient eux-même des sons où ils se retrouvaient, créaient cette émotion. La musique faisait partie des rites collectifs et sans doutes pour certain-e-s, des moments les plus passionnés jusqu’à devenir un Art avec un A majuscule.
 
Actuellement, nous baignons – et les enfants encore plus – dans un monde de sons fabriqués, véhiculés et diffusés par des machines spécifiques. L’avantage c’est que cela permet un brassage des influences issues d’autres cultures, de diverses parties de la société et d’autres régions du monde. C’est extraordinaire, même avec la lourde contrepartie du mercantilisme culturel.

L'accordéon chante avec nous

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Sciences et Techno › Arts › 
Mai 1999

 

Auteur :
  • Patricia Gendre