En produisant textes libres, recherches mathématiques personnelles, conférences, dessins-peintures-gravures etc., l'enfant ne bâtit-il pas son « oeuvre », en étant sans cesse « à l'ouvrage » ? Il y a, je trouve, quelque chose de très beau, de très noble, dans cette idée du
patient labeur quotidien, pour élaborer peu à peu la trace d'une année scolaire, sur un versant tout à fait personnel, que j'espère inoubliable....
