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Recherche générale : Spectacle vivant

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Résultats

Le théâtre pour enfants

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Arts › Spectacle vivant › 
Octobre 1967

 

Auteur :
  • C. Daste Allwright

Jouer : un préalable à l'approche du texte théâtral (au lycée)

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Spectacle vivant › Arts › Arts › Spectacle vivant › Principes pédagogiques › 
Mars 2003

 

Auteur :
  • Hélène Bourdel

L'arbre sorcier, Jérôme et la tortue

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Arts › Spectacle vivant › 
Septembre 1968

 

Auteur :
  • Roger Ueberschlag

Myrmée, le geste en mouvement

Dans :  
  • CréAtions
  • PEMF
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Spectacle vivant › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 1998

 

CréAtions 82 - Créer avec le corps - publié en mai-juin 1998

Ecole Louis Buton, Aizenay (Vendée) – Enseignante : Isabelle Beaulier - Intervenante: Maryline Charneau (danseuse)
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Les marionnettes et nous

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › 
Juin 1987

 

Auteurs :
  • Michel Fèvre
  • et Michel Forget

Festival de création théâtrale adolescente

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Arts › Spectacle vivant › 
Février 1987

 

Auteur :
  • Michelle Massat

Le carnet de bord des élèves de l'atelier danse - carnet 5 -

Par Jacqueline Benais le 23/10/10 - 10:18
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

En Chantier n°15, Projet artistique et culture

Par Marjolaine Billebault le 24/10/10 - 10:10
Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › 

Projet artistique et culture 2009-2010 

Lycée professionnel JBJ Jacques Augustin de Saint-Dié des Vosges

Classe de BEP – Carrières sanitaires et sociales

 La formation « Carrières sanitaires et sociales » porte sur trois axes : aide à la vie quotidienne des handicapés, des personnes âgées, des enfants. Le travail ici décrit nous a paru intéressant parce qu’il met en avant les techniques Freinet dans l’élaboration d’un projet multi-disciplinaire : les techniques mises au point par Freinet dans son école primaire restent plus que jamais d’actualité, et sont tout à fait transposables au second degré, n’en déplaise à ceux qui s’évertuent à dire le contraire et à essayer d’enterrer la pédagogie Freinet comme un instrument poussiéreux issu d’un lointain passé…

Pierre Péguin

Comment je fais du jeu dramatique

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Spectacle vivant › Arts › 
Janvier 1986

 

Le carnet de bord des élèves de l'atelier danse - carnet n° 4

Par Jacqueline Benais le 23/10/10 - 09:16
Dans :  Arts › Principes pédagogiques ›