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Chantier Maternelle n°22

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Avril 2004

Chantier Maternelle n°21

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Janvier 2004

 

élevage, élevages,agressivité-conflits, découverte du monde, écriture-graphisme,jeu, jeux,ouverture,intégration, rentrée

La dyslexie

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  • L'Éducateur
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Formation et recherche › 
Janvier 1957

 

Auteur :
  • C. Coignard

A propos de la dyslexie

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  • L'Éducateur
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Formation et recherche › 
Juin 1962

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

A propos de la dyslexie

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  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › 
Février 1962

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

La dyslexie est-elle une maladie ?

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  • L'Éducateur
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Formation et recherche › 
Janvier 1962

Actualites de l’Ecole Moderne

 
La dyslexie est-elle une maladie ?
 
C’est déjà, malgré nous, une maladie à la mode pour laquelle la Sécurité Sociale ouvre des maisons spécialisées, tout comme pour la tuberculose ou la polio. Il faut croire que nombreux sont les enfants qui en sont atteints et pour lesquels on n’a pas encore trouvé le sérum préventif qui pourrait enrayer l’épidémie.
Auteur :
  • Célestin Freinet

Le Nouvel Educateur n° 24

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  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
revue › 
  • sommaire
Formation et recherche › 
Décembre 1990
Brésil, mouvement lycéen, violence
Auteurs :
  • Comité Directeur de l'ICEM,
  • Eric Debarbieux,
  • Jacques Brunet,
  • Jany Gibert,
  • Pascal Huvet,
  • Pascale Bourgeois,
  • Patrick Bensa,
  • Patrick Robo,
  • Robert Boudet
  • et Secteur Second degré de l'ICEM

BTR n°32 - 2 cas

Dans :  
  • BT et recherches
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

Auteurs :
  • Denise Varin
  • et Elisabeth Abels

BTR n°30 - Eduquer avant de rééduquer

Dans :  
  • BT et recherches
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Juin 1978

 

Auteurs :
  • Jacques Lévine,
  • Marie-Thérèse Lacroix,
  • Michel Barré,
  • René Laffitte
  • et Roger Favry

La maîtrise remarquable de l'écrit comme condition d'accès à la citoyenneté

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  • Pour les enseignants
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Français › Formation et recherche › 
Septembre 1997
Survivre dans notre société sans l'écrit est sans doute possible, mais peut-on alors exister socialement, et de manière "citoyenne" ?
Pierre Bourdieu, dans son pamphlet "sur la télévision" montre la manière éhontée avec laquelle celle-ci nous berne sans arrêt. Que deviennent les téléspectateurs assidus et sans recul devant ce média très envahissant alors que l'écrit, les écrits, nous permettent une mise à distance des problèmes, l'ouverture et la confrontation à d'autres points de vue?
C'est bien ce qui confère à ce dernier ses enjeux fondamentaux : enjeu social, enjeu citoyen, enjeu politique.
 
Auteur :
  • Anne Valin