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Recherche générale : Ressource : archive, Formation et recherche

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Résultats

Le GFR : l'autogestion dans la classe

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Formation et recherche › 
Novembre 1984

L'autogestion dans la classe

Auteurs :
  • André Mathieu,
  • Eugène Laforge,
  • Fernand Ernult,
  • Gérard Nédellec,
  • J.-P. Rousseau,
  • Jacques Baud,
  • Martine Vince,
  • Pierre Fonkoua,
  • Rémy Bobichon
  • et Yannick Vince

Le GFR : Freinet, son mouvement, sa pédagogie

Dans :  Formation et recherche › 
Novembre 1984

Freinet, son mouvement, sa pédagogie

Auteur :
  • Rémy Bobichon

Le GFR : une expérience de formation à la recherche des praticiens Freinet

Dans :  Formation et recherche › 
Novembre 1984

Extrait de "Praticiens-chercheurs", revue de recherche et d'action de la Pédagogie Freinet

n°2 - Novembre 1984

Auteur :
  • Rémy Bobichon

Le groupe de formation et de recherche de Caen (GFR) - Jean Le Gal

Dans :  Formation et recherche › 
Juin 2022

Naissance et evolution d'un groupe autogere de formation

Auteur :
  • Jean Le Gal

Le groupe de formation et de recherche de Caen (GFR) : sommaire

Dans :  Formation et recherche › 
Juin 2022

Groupe de formation et de recherche (1975-1982)

ICEM-Université de Caen (Sciences de l’éducation)

Gérard Chauveau au 7ème salon de Nantes

Dans :  Formation et recherche › 
Novembre 1995

 

Auteur :
  • Gérard Chauveau

La pédagogie Freinet est née et continue de naître de la confrontation permanente

Dans :  Mouvements › 
Septembre 1989

 

Auteur :
  • Bernard Collot

Chantiers 44 n°4

Dans :  Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1973

Revue du Groupe départemental de Loire-Atlantique

Bulletin d'information et de confrontations pédagogiques réalisé par l'IDEM 44

 

Auteurs :
  • Docteur de Mondragon,
  • Jean Le Gal
  • et Maurice Pigeon

La formation musicale à l'IUFM

Dans :  Arts › Formation et recherche › 
Septembre 2005

Pour Jean Claude Lavoignat professeur de musique à l’IUFM de Melun,l’important n’est pas de dispenser un enseignement théorique et technique mais d’aller vers un apprentissage de la conduite de la classe et de sensibiliser les jeunes professeurs à l’imprégnation et la création musicales.

Auteur :
  • Jean-Claude Lavoignat

Rien de nouveau, pourtant

Dans :  Formation et recherche › 
Mai 2008

 

Auteur :
  • Martine Boncourt