Raymond Dufour

Actualités de l’école moderne

Parmi d'assez nombreuses occasions d'utiliser le micro au lieu du bloc-notes (pour les enquêtes plus ou moins «sauvages» que nous tentions: moi et mes élèves d'abord, mes élèves et moi ensuite, puis quelquefois les élèves seuls), je vais présenter deux exemplaires qui peuvent apporter des éléments significatifs: Le rémouleur (interview d'un adulte par des enfants), puis Les écrevisses (interview d'un enfant par d'autres enfants).

Dans les deux cas la non-intervention du maître, surtout au moment de la prise de son, a été de règle. L'expérience avait déjà prouvé, à l'époque que sa seule présence était nocive, à partir du moment où les élèves avaient maîtrisé suffisamment la technique.