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Recherche générale : recherche

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Ce qui est primordial dans le progrès humain c’est l’activité créatrice de l’homme qui conditionne le progrès technique

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  • L'Éducateur
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Formation et recherche › recherche › Principes pédagogiques › 
Novembre 1956

Au cours d'un récent Congrès de notre Coopérative italienne, j’expliquais aux jeunes instituteurs réunis la démarche psychologique, pédagogique et philosophique qui nous a menés à des techniques de travail dont l’expérience, aujourd'hui répétée à des dizaines de milliers d’exemplaires, a prouvé la sûreté et l'efficience.

Auteur :
  • Célestin Freinet

La recherche-action, une recherche à visée formatrice et transformatrice

Par Florence Saint-Luc le 08/01/14 - 13:25
Dans :  Formation et recherche › recherche › 

Le secteur formation de l'ICEM a choisi de s'appuyer sur la recherche-action, dans la lignée du travail de Jean Le Gal, dès le début des années 80.

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n°184 : la recherche dans le mouvement Freinet

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  • Dossiers pédagogiques de l'Éducateur
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Formation et recherche › 
Juin 1985

 

Auteur :
  • Jean Le Gal

Le site de Françoise Diuzet...

Par Claude Beaunis le 03/12/13 - 09:44
Dans :  Formation et recherche › 

Françoise Diuzet a refait son site de réflexion pédagogique... Un site à voir absolument! 

L'Ajuda n°54

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  • L'Ajuda
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Langues › Principes pédagogiques › communication › TICE › Formation et recherche › 
Juin 1999

 

Auteurs :
  • Ariette Ballatore,
  • Florence Saint-Luc,
  • Jean Roucaute,
  • Jean-Pierre Aubertin
  • et Véronique Feutelais

L'Ajuda n°53

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  • L'Ajuda
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  • sommaire
Principes pédagogiques › communication › TICE › Formation et recherche › 
Janvier 1999

 

Auteurs :
  • Bernard Monthubert,
  • Florence Saint-Luc,
  • Jean Roucaute,
  • Jean-Marie Fouquer,
  • Jean-Pierre Aubertin
  • et Patrick Stubbe

Quelques réflexions pour une approche de la pédagogie Freinet dans une bibliothèque-C.D.I. de C.E.S.

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  • La Brèche
  • CEL
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Français › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1976

 

Quelques réflexions
pour une approche de la pédagogie Freinet
dans une bibliothèque-C.D.I. de C.E.S.
L'année dernière, au mois de mai, j'ai demandé à une cinquantaine d'élèves s'ils voulaient bien me donner par écrit les raisons de leur venue à la Bibliothèque-CDI. Je n'ai pas voulu poser de questions précises pour ne pas influencer leurs réponses et pour que celles-ci soient le plus spontanées possible.
Auteur :
  • Thérèse Lapp

L'Ajuda n°42

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Formation et recherche › 
Décembre 1995

 

Auteurs :
  • Marie-Noëlle Sereno,
  • Michel Migliaccio,
  • Patrick Aslanian
  • et Paul Carles

L'Ajuda n°39

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Principes pédagogiques › coopération › Formation et recherche › 
Mars 1995

 

Auteurs :
  • Andrea Warmling,
  • Bernard Vanmalle,
  • Florence Saint-Luc,
  • Jacques Salomé,
  • Jean Astier,
  • Laurent Carle,
  • Marie-Hélène Ruaux
  • et Mary Doyle

L'Ajuda n°61

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  • L'Ajuda
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Mars 2003

 

Auteurs :
  • Jean Roucaute
  • et Laurent Carle