Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Techniques pédagogiques, 2017

Résultats 31 à 40 parmi 69

Résultats

Chantiers dans l'enseignement spécial - n°5 année 1979-1980

Dans :  un niveau scolaire › Sciences et Techno › Arts › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1979

Vie de la commission Enseignement Spécialisé

Un album d'une classe de mal-voyants

Auteurs :
  • Alex Lafosse,
  • Bernard Gosselin,
  • Danièle Brogly,
  • Denis Rigaud,
  • Denise Varin,
  • Hélène Desangles-Hermet,
  • Jean-Claude Saporito,
  • Lucien Buessler,
  • Michel Fèvre
  • et Mireille Gabaret

Chantiers dans l'enseignement spécial - n°4 année 1979-1980

Dans :  un niveau scolaire › Français › Sciences et Techno › Principes pédagogiques › communication › 
Novembre 1979

 

Auteurs :
  • Daniel Villebasse,
  • Francis Bothner,
  • Michel Albert,
  • Michel Fèvre,
  • Nicole Sadet,
  • Pierre Vernet
  • et Roland Bolmont

Chantiers dans l'enseignement spécial - n°6 année 1979-1980

Dans :  un niveau scolaire › Arts › Français › Principes pédagogiques › communication › Principes pédagogiques › communication › 
Janvier 1980

 

Auteurs :
  • Elisabeth Dion,
  • Jean Graignic,
  • Jean Le Gal,
  • Marcelle Hinard,
  • Mireille Gabaret,
  • Philippe Sassatelli
  • et René Laffitte

Compte-rendu d'une réunion du GD 85.

La réunion de mercredi s'est déroulée dans les locaux de Canopé à la Roche sur Yon.
Le thème : la correspondance.
Voir le compte rendu en pièce jointe.

Le livre-surprise

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Février 1997

 

Auteur :
  • Muriel Quoniam

Mettre en place des règles de vie dans une classe de CE1-CE2

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Février 1997

 

Auteur :
  • Marie-Odile Frey

Le journal scolaire

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Février 1997

 

Auteur :
  • Pierre Despoulain

CR réunion septembre 2017 - GD 86

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Présents : Muriel Coirier, Véronique Gazeau, Christine Bel, Gilles Tabourdeau, Solène Béranger, Annie-Paule Aigron, Nadège CM1/CM2 à St Romain, Christine Daugé, Philippe Gilg, Muriel Portron, Pauline Ballu CP/CE1 , Nathalie Robin, Emilie CP/CE1, Sandra, Pauline, Martine Trinel, Laurie Meslier, Yann Bailly (CE2/CM1), Jessy Gandon, Elodie Boutinon

Discussion :

Rappel de la démarche adoptée l'année dernière pour le travail sur les maths.

Atelier n°54 « Démarrer en pédagogie Freinet par l'étude du milieu »

Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › 

Introduction

On organise quand il y a quelque chose à organiser.

Réunion de coopératif : il faut centrer sur le travail, il faut apprendre aux élèves à débattre, à poser des questions / problématiques.

Dans les activités, les élèves doivent sentir qu'il y a une promesse d'augmentation de leur puissance de vie.

Atelier n°51 « Démarrer en pédagogie Freinet par l'entretien du matin »

Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › 

Présentation de la pédagogie Freinet

Les activités

Les dimensions

Expression