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Recherche générale : prise de position, l'Education Nationale

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Défendons l'école maternelle ! mai 2021

Tribune rédigée par un collectif de mouvements pédagogiques,
syndicats et associations

Voici le communiqué publié sur les sites et dans les réseaux des organisations à l'occasion de la réunion du CSE le 27 mai où auront lieu les dernières demandes d'"amodiations" du projet de programme maternelle 2015, de la part des organisations représentées.

L'ICEM, au-delà des remarques faites dans le communiqué, partage l'analyse du blog de "L'école de Taylor" que vous trouverez ici: blogs.mediapart.fr/fredgrimaud/blog/130521/maternelle-le-nouveau-nouveau-programme-2021

  

Défendons l'école maternelle !

 

Tribune rédigée par un collectif de mouvements pédagogiques, syndicats et associations

publiée dans Libération le 9 février 2021 :
https://www.liberation.fr/idees-et-debats/tribunes/defendons-la-maternel...

Suite, communiqué de presse du 26 mai, veille du CSE du 27 mai : https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/63050

  

Soutien à Héléne Careil !

Soutien à Hélène Careil,

non à la répression pédagogique !

Non à la loi Blanquer. Oui à l'école publique et à une éducation qui permette à chaque enfant de prendre sa part à l’avenir d’un monde plus juste et plus solidaire.

Motion issue du congrès de l’ICEM-Pédagogie Freinet,
Angers, août 2019.

Une soiré-débat a eu lieu au congrès : La lutte contre les réformes Blanquer est-elle l'affaire des pédagogues Freinet ?

Elle a fait suite à l'Assemblée générale de mai 2019 afin de réagir et résister face aux injonctions ministérielles.

L'assemblée réunie le 21 août à Angers s'est accordée pour s'opposer à la loi Blanquer et défendre une éducation émancipatrice dans une Ecole publique de qualité et à égalité de moyens pour toutes et tous sans exclusive.

Déclaration intersyndicale 59-62 et groupes ICEM 59 et ICEM 62

Dans :  Région Nord Pas-de-Calais › Région Nord Pas-de-Calais › l'Education Nationale › 

Déclaration intersyndicale SE-UNSA 59-62, Sgen-CFDT 59-62 et FSU 59-62
et groupes ICEM 59 et ICEM 62 - PF, soutenus par la fédération ICEM

L’école ne devrait pas être à vendre… nos libertés non plus !

Dans :  l'Education Nationale › 
Le 30 novembre 2015, l’éducation nationale a franchi un pas de plus vers la marchandisation de l’école avec la signature d’un nouveau partenariat avec Microsoft, contre un chèque de 13 millions d’euros, qui ouvre à la multinationale les portes du développement du plan numérique à venir…
Cet accord qui n’est d’ailleurs pas le premier signé avec Microsoft (2003)  fait suite à des partenariats (au niveau national, académiques, départementaux) avec Total, BNP Paribas, des enseignes commerciales comme Amazon, Carrefour, Auchan…
 
L’école ne devrait pas être à vendre…

Le Ministère de l’Education Nationale devrait plutôt mettre en œuvre les moyens de lutter contre le développement de logiques consuméristes et individualistes, en soutenant notamment les alternatives non marchandes au service d’une école de qualité et d’équité.
 
Nos libertés devraient être défendues !
 

Une réforme innovante pour la réussite de tous les élèves

Dans :  l'Education Nationale › 

Déclaration du Conseil National de l’Innovation pour la Réussite Éducative (CNIRÉ). 

Le Collectif des associations partenaires de l'École (CAPE) a six sièges dans ce Conseil : Cahiers pédagogiques, CEMEA, Éducation et Devenir, Francas, ICEM-pédagogie Freinet, Ligue de l'enseignement.

Sanctionnés pour délit de pédagogie

Dans :  l'Education Nationale › 

Communiqué du CA de l'ICEM - 30 septembre 2010

Alors que plusieurs rapports ont mis en doute l'efficacité des dernières réformes du ministère de l’Éducation nationale, des pressions et des sanctions continuent de s’abattre sur les enseignants en résistance.
Des sanctions non médiatiques mais d’autant plus pernicieuses ! Combien d’enseignants voient-ils ainsi leur carrière malmenée ?

L’inspection ? Surveiller l’enseignant pour perpétuer le système !

Dans :  l'Education Nationale › 
Novembre 2006

« Engagé de longue date dans la lutte contre l’aliénation culturelle et l’oppression des jeunes, l’ICEM considère que rien ne changera profondément dans l’école, etau-delà, dans la société toute entière, si ne sont pas combattus l’impérialisme culturel et l’autoritarisme d’une hiérarchie soucieuse de préserver un ordre moral, culturel et politique...

Auteur :
  • Catherine Chabrun

Incohérences de rentrée et revendications immédiates

Dans :  l'Education Nationale › 
Novembre 1969
Auteur :
  • Fernand Deléam