Recherche générale : Page enseignant, Principes pédagogiques, 2012

Les analyses que j’ai menées sur le fonctionnement de diverses structures éducatives, familles, classes, écoles, centres de loisirs, activités périscolaires… montrent que les enfants y exercent des droits mais qui ne sont pas souvent reconnus comme tels. Ce sont des possibilités qui leur sont accordées de manière implicite.

Compte-rendu réunion GD72 du 10 janvier 2012

15 présents