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Nous voudrions par l’exposé des possibilités nouvelles que nous apportons à l’Ecole laïque, lever les dernières suspicions contre le mouvement dit d’Education nouvelle, et que nous préférons appeler, nous, mouvement de l’Ecole Moderne Française.

Dix ans après la disparition de Freinet, il était apparu nécessaire de mieux la cerner. Il nous faut en effet savoir pour quoi et comment nous devons lutter, aujourd'hui davantage qu'hier.