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Recherche générale : Histoire-Géo

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Résultats

logo ressource btn Vêtements et costumes. 1920-1950 Niveau de lecture 2

Dans :  Histoire-Géo › 

Vêtements et costumes. 1920-1950   doc .pdf (3,9 Mo)
1914-1918, 1939-1945... et les bouleversements techniques, économiques, sociaux et culturels ont modifié profondément la manière de s'habiller.

Auteurs :
  • Chantier BT de l'ICEM,
  • Gilbert Paris
  • et Pierre Guérin

logo ressource btn Petite fille en 1900 Niveau de lecture 2

Dans :  Histoire-Géo › 

Petite fille  en 1900   doc .pdf (1,7 Mo)
Une arrière grand-mère raconte la vie à la maison, à l’école, les soucis de ses parents, le travail ; et aussi, les fêtes ; et la fin de la « Belle Époque » en 1914.

Auteurs :
  • Chantier BT de l'ICEM
  • et Fernand Lecanu

Encycoop

Par Laurent Despaux le 04/09/09 - 10:31
Dans :  Sciences et Techno › Sciences et Techno › 

Encycoop est une encyclopédie en ligne réalisée par des enseignants de l'Institut Coopératif de l'Ecole Moderne et éditée par l'ICEM Pédagogie Freinet. Elle est conçue pour aider les élèves dans leurs recherches documentaires afin d'amener des réponses à leurs questionnements sur le monde qui les entoure et pour réaliser des exposés.

Stage ICEM GD42 novembre 2010 - Sortie curiosité - Randonnée - Promenade mathématique - boites milieu

Par Jean-Luc Verilhac le 05/12/10 - 22:16
Dans :  Région Centre-Est › 

 

Un nouvel Educ était paru sur ce thème: http://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/8209

 

  1. La sortie curiosité

Pédagogie de l'histoire

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur documents
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Histoire-Géo › 
Septembre 1989

Document du Nouvel Educateur N°208

SOMMAIRE
Auteurs :
  • Claude Defer,
  • Jean-François Planchet,
  • Jean-Pierre Bourreau,
  • Marie-France Puthod
  • et Patrice Boufflers

Sanslivre.com

Dans :  
  • Pour les élèves
  • Pour les enseignants
  • pages web
Sciences et Techno › Histoire-Géo › Langues › Techniques pédagogiques › 
  • à utiliser en ligne
  • gratuit
Novembre 2010

Un site Internet avec de nombreux exercices à faire en ligne, surtout en mathématiques...

 

Plans de travail

Par Claude Beaunis le 08/09/09 - 09:12
Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Voici divers plans de travail en téléchargement.

Envoyez-moi les vôtres.

En Chantier n°15, Sur les traces de Guillaume le Conquérant

Par Marjolaine Billebault le 22/10/10 - 14:15
Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Sur les traces de Guillaume le Conquérant
Un travail documentaire réalisé par une classe de Cours Moyen à Rouen.
 

Classe de CM - Muriel Quoniam 

 

 
Un travail qui nous a paru intéressant de par ses imperfections mêmes.C’est un article documentaire réalisé par une classe de Cours Moyen et on ne peut bien sûr demander à des enfants de cet âge de réaliser un travail exhaustif sur une question aussi large. Toutefois, on peut penser que la démarche de recherche, d’enquête, d’écriture et de mise en forme est tout aussi intéressante pour les enfants que le résultat proprement dit. Nous vous soumettons donc cet article en souhaitant recueillir vos réactions, vos remarques, avec l’objectif de le prolonger, de le compléter, de proposer d’autres pistes de travail pour des recherches similaires. Peut-être aussi aurez-vous envie de nous envoyer à votre tour des travaux similaires réalisés par vos élèves ? Nous attendons vos réactions. 

Pierre Péguin
 

En Chantier n°15, Korczak

Par Marjolaine Billebault le 24/10/10 - 13:03
Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Janusz Korczak
 
 
Un travail présenté par une élève de 4° du collège Jean Monnet à Castres, Mathilde Gautrand, dans le cadre d'un « trois minutes », exposé libre sur un sujet au choix de l'élève.


Classe de Miren Genet

Au second degré, le temps est rare et le « trois minutes » exposé court sur un sujet libre, est une bonne réponse à ce problème. Il permet à un élève de présenter au groupe classe un sujet, un thème qui lui tient à cœur, dans un temps limité. Cela permet de ne pas se lancer dans des recherches interminables, de ne pas préparer un travail énorme et peut-être décourageant. Ici, un cadre bien délimité, une prestation au rythme rapide, qui ne s’embarrasse pas de superflu, et qui doit permettre de dire l’essentiel en très peu de temps, à la manière des flashes radiophoniques. Une technique de travail qui ne présente que des avantages et qui ne demande qu’à être mieux connue.

Pierre Péguin
 
 

Traces et histoire - Le document, dans l'enseignement de l'histoire, à l'école élémentaire

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur documents
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Histoire-Géo › 
Juin 1988

Avant-propos
Introduction
Première partie: Esquisse de définition

  • La filière unique
  • Plusieurs manuels, élargir le fonds?
  • Constituer un fonds documentaire

Deuxième partie: Utilisation des documents

  • Le centre de documentation
  • Questionner les documents

Troisième partie: Fabrication des documents

  • Lire et comprendre l'image
  • Fabrication, invention
  • Fabriquer un résultat: l'exposition

Conclusion
Annexes

Auteur :
  • Pierre Bédécarrats