Groupe démarrer, GD57, 3ème réunion 19/20
Le plan de travail individualisé
Classe ULIS, collège L. Pasteur à Florange.
Tour de table : Marjolaine à Vaux, classe unique du CP-CM2, Amandine à Momerstroff CE2, CM1, CM2 (PF depuis 5 ans). Mathieu, TRS T2 (quelques pratiques comme le QDN). Coralie, étudiante à l’INSPE de Bar-Le-Duc. Michel Legay, retraité. Mireille Wenner à Freiming, en PF depuis 2 ans et en ULIS depuis cette année (QDN, balade libre, lecture pemf). Sandrine à Niedervisse, CP, CE1 et CE2. Carole à Yutz en CE1-CE2,
Émilie, ULIS collège à Florange. Émilie a découvert la PF au contact de son papa qui était enseignant Freinet. En IME, Émilie a eu beaucoup de mal à mettre en place la PF. Méthodes en place : Conseils de classe, textes libres, monnaie de classe et PIDAPI Le plan de travail depuis 5 ans.
Le plan de travail Pour différencier en classe, pour personnaliser. L’enfant a le choix. Pas totalement chez Emilie, ils ont un contrat / plan. Conférences d’enfants, exposés, textes libres, poésies PTI : Quand l’enfant connait les outils de travail, on peut exiger de lui qu’il se projette dans ce qu’il veut travailler. Question de Marjolaine. Trétraède ou languette rouge dans la trousse pour demander de l’aide lors du PTI. URGENCE : Mireille demande aux enfants de mettre la main sur l’épaule. Toilettes : panneau « j’ai le droit d’aller aux toilettes mais j’attends que le précédent soit revenu » Sylvain Connac prévoit de faire des bilans d’élèves à la fin des PTI mais il prend en un seul groupe les élèves les plus autonomes.
Quoi de neuf - La dictée coopérative dans la classe de Marjolaine. Méthode de la tweectée évoquée par Mireille. - do.doc : logiciel libre de droit pour mettre en page le QDN, des films, un journal scolaire
Calendrier pour 2019/2020
8,22 janvier : les messages clairs, David. Erckmann Chatrian, Borny
12 février : quoi de neuf, entretien du matin. Mathieu, Angevillers.
25 mars : correspondance. Mireille, Freyming
8 avril : sciences, tâtonnement expérimental. Myriam, Erckmann Chatrian, Borny ?
13 mai : amélioration du texte choisi : création collaborative. Marjolaine Vaux.
10 juin : Recherche maths. Collège de Sierck ou Dorohtée ?
Journée de la collaboration à l’école, ESPE d’Épinal, le 11 mars 2020.
19-20-21 août : Stage Freinet Grand-Est à Bar-le-Duc
Congrès 2021 dans le Grand Est, probablement à Reims.
Animateur de la prochaine séance :
Sujets à traiter lors des prochaines réunions :
La monnaie de classe
Groupe démarrer, GD57, 3ème réunion 19/20
Le plan de travail individualisé
Classe ULIS, collège L. Pasteur à Florange.
Tour de table : Marjolaine à Vaux, classe unique du CP-CM2, Amandine à Momerstroff CE2, CM1, CM2 (PF depuis 5 ans). Mathieu, TRS T2 (quelques pratiques comme le QDN). Coralie, étudiante à l’INSPE de Bar-Le-Duc. Michel Legay, retraité. Mireille Wenner à Freiming, en PF depuis 2 ans et en ULIS depuis cette année (QDN, balade libre, lecture pemf). Sandrine à Niedervisse, CP, CE1 et CE2. Carole à Yutz en CE1-CE2,
Émilie, ULIS collège à Florange. Émilie a découvert la PF au contact de son papa qui était enseignant Freinet. En IME, Émilie a eu beaucoup de mal à mettre en place la PF. Méthodes en place : Conseils de classe, textes libres, monnaie de classe et PIDAPI Le plan de travail depuis 5 ans.
Le plan de travail Pour différencier en classe, pour personnaliser. L’enfant a le choix. Pas totalement chez Emilie, ils ont un contrat / plan. Conférences d’enfants, exposés, textes libres, poésies PTI : Quand l’enfant connait les outils de travail, on peut exiger de lui qu’il se projette dans ce qu’il veut travailler. Question de Marjolaine. Trétraède ou languette rouge dans la trousse pour demander de l’aide lors du PTI. URGENCE : Mireille demande aux enfants de mettre la main sur l’épaule. Toilettes : panneau « j’ai le droit d’aller aux toilettes mais j’attends que le précédent soit revenu » Sylvain Connac prévoit de faire des bilans d’élèves à la fin des PTI mais il prend en un seul groupe les élèves les plus autonomes.
Quoi de neuf - La dictée coopérative dans la classe de Marjolaine. Méthode de la tweectée évoquée par Mireille. - do.doc : logiciel libre de droit pour mettre en page le QDN, des films, un journal scolaire
Calendrier pour 2019/2020
8,22 janvier : les messages clairs, David. Erckmann Chatrian, Borny
12 février : quoi de neuf, entretien du matin. Mathieu, Angevillers.
25 mars : correspondance. Mireille, Freyming
8 avril : sciences, tâtonnement expérimental. Myriam, Erckmann Chatrian, Borny ?
13 mai : amélioration du texte choisi : création collaborative. Marjolaine Vaux.
10 juin : Recherche maths. Collège de Sierck ou Dorohtée ?
Journée de la collaboration à l’école, ESPE d’Épinal, le 11 mars 2020.
19-20-21 août : Stage Freinet Grand-Est à Bar-le-Duc
Congrès 2021 dans le Grand Est, probablement à Reims.
Animateur de la prochaine séance :
Sujets à traiter lors des prochaines réunions :
La monnaie de classe
3ème réunion du GD 57, le plan de travail
Groupe démarrer, GD57, 3ème
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Le plan de travail individualisé
Classe ULIS, collège L. Pasteur à Florange.
Tour de table : Marjolaine à Vaux, classe unique du CP-CM2, Amandine à Momerstroff CE2, CM1, CM2 (PF depuis 5 ans). Mathieu, TRS T2 (quelques pratiques comme le QDN). Coralie, étudiante à l’INSPE de Bar-Le-Duc. Michel Legay, retraité. Mireille Wenner à Freiming, en PF depuis 2 ans et en ULIS depuis cette année (QDN, balade libre, lecture pemf). Sandrine à Niedervisse, CP, CE1 et CE2. Carole à Yutz en CE1-CE2,
Émilie, ULIS collège à Florange. Émilie a découvert la PF au contact de son papa qui était enseignant Freinet. En IME, Émilie a eu beaucoup de mal à mettre en place la PF. Méthodes en place : Conseils de classe, textes libres, monnaie de classe et PIDAPI Le plan de travail depuis 5 ans.
Le plan de travail Pour différencier en classe, pour personnaliser. L’enfant a le choix. Pas totalement chez Emilie, ils ont un contrat / plan. Conférences d’enfants, exposés, textes libres, poésies PTI : Quand l’enfant connait les outils de travail, on peut exiger de lui qu’il se projette dans ce qu’il veut travailler. Question de Marjolaine. Trétraède ou languette rouge dans la trousse pour demander de l’aide lors du PTI. URGENCE : Mireille demande aux enfants de mettre la main sur l’épaule. Toilettes : panneau « j’ai le droit d’aller aux toilettes mais j’attends que le précédent soit revenu » Sylvain Connac prévoit de faire des bilans d’élèves à la fin des PTI mais il prend en un seul groupe les élèves les plus autonomes.
Quoi de neuf - La dictée coopérative dans la classe de Marjolaine. Méthode de la tweectée évoquée par Mireille. - do.doc : logiciel libre de droit pour mettre en page le QDN, des films, un journal scolaire
Calendrier pour 2019/2020
8,22 janvier : les messages clairs, David. Erckmann Chatrian, Borny
12 février : quoi de neuf, entretien du matin. Mathieu, Angevillers.
25 mars : correspondance. Mireille, Freyming
8 avril : sciences, tâtonnement expérimental. Myriam, Erckmann Chatrian, Borny ?
13 mai : amélioration du texte choisi : création collaborative. Marjolaine Vaux.
10 juin : Recherche maths. Collège de Sierck ou Dorohtée ?
Journée de la collaboration à l’école, ESPE d’Épinal, le 11 mars 2020.
19-20-21 août : Stage Freinet Grand-Est à Bar-le-Duc
Congrès 2021 dans le Grand Est, probablement à Reims.
Animateur de la prochaine séance :
Sujets à traiter lors des prochaines réunions :
La monnaie de classe
Groupe démarrer, GD57, 3ème
Groupe démarrer, GD57, 3ème réunion 19/20
Le plan de travail individualisé
Classe ULIS, collège L. Pasteur à Florange.
Tour de table : Marjolaine à Vaux, classe unique du CP-CM2, Amandine à Momerstroff CE2, CM1, CM2 (PF depuis 5 ans). Mathieu, TRS T2 (quelques pratiques comme le QDN). Coralie, étudiante à l’INSPE de Bar-Le-Duc. Michel Legay, retraité. Mireille Wenner à Freiming, en PF depuis 2 ans et en ULIS depuis cette année (QDN, balade libre, lecture pemf). Sandrine à Niedervisse, CP, CE1 et CE2. Carole à Yutz en CE1-CE2,
Émilie, ULIS collège à Florange. Émilie a découvert la PF au contact de son papa qui était enseignant Freinet. En IME, Émilie a eu beaucoup de mal à mettre en place la PF. Méthodes en place : Conseils de classe, textes libres, monnaie de classe et PIDAPI Le plan de travail depuis 5 ans.
Le plan de travail Pour différencier en classe, pour personnaliser. L’enfant a le choix. Pas totalement chez Emilie, ils ont un contrat / plan. Conférences d’enfants, exposés, textes libres, poésies PTI : Quand l’enfant connait les outils de travail, on peut exiger de lui qu’il se projette dans ce qu’il veut travailler. Question de Marjolaine. Trétraède ou languette rouge dans la trousse pour demander de l’aide lors du PTI. URGENCE : Mireille demande aux enfants de mettre la main sur l’épaule. Toilettes : panneau « j’ai le droit d’aller aux toilettes mais j’attends que le précédent soit revenu » Sylvain Connac prévoit de faire des bilans d’élèves à la fin des PTI mais il prend en un seul groupe les élèves les plus autonomes.
Quoi de neuf - La dictée coopérative dans la classe de Marjolaine. Méthode de la tweectée évoquée par Mireille. - do.doc : logiciel libre de droit pour mettre en page le QDN, des films, un journal scolaire
Calendrier pour 2019/2020
8,22 janvier : les messages clairs, David. Erckmann Chatrian, Borny
12 février : quoi de neuf, entretien du matin. Mathieu, Angevillers.
25 mars : correspondance. Mireille, Freyming
8 avril : sciences, tâtonnement expérimental. Myriam, Erckmann Chatrian, Borny ?
13 mai : amélioration du texte choisi : création collaborative. Marjolaine Vaux.
10 juin : Recherche maths. Collège de Sierck ou Dorohtée ?
Journée de la collaboration à l’école, ESPE d’Épinal, le 11 mars 2020.
19-20-21 août : Stage Freinet Grand-Est à Bar-le-Duc
Congrès 2021 dans le Grand Est, probablement à Reims.
Animateur de la prochaine séance :
Sujets à traiter lors des prochaines réunions :
La monnaie de classe