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Réunion du 28/11/18 à l'école de Charavines

Comment faire de la musique en Pédagogie Freinet dans nos classes ?

 

L’enseignant a-t-il besoin de compétences spéciales pour favoriser les tâtonnements des enfants dans le domaine des sons et de la musique ? Quel équipement de la classe ? Quelle gestion de l’espace, du bruit, du temps ? Quelles écoutes musicales ? Avec quels objectifs ? Quelles créations des élèves ? Comment faire le lien avec les références culturelles ?

MATIN

  1. Un aperçu dans la classe Marion, qui nous accueille, et dans nos classes en général
  2. Création ?
  3. Evaluer ?
  4. En classe entière en maternelle ?
  5. Chanter ?
  6. Musique et PF

 

APRES-MIDI

  1. Pratique sonore et musicale
  2. Les astuces de Marie-Flore
  3. Et à part (tout) ça ?
  4. En prime, deux pépites musicales et une astuce anti-bruit

 

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