Par Cécile Renaud-Goud le 21/01/19 - 18:02
Réunion du 28/11/18 à l'école de Charavines
Comment faire de la musique en Pédagogie Freinet dans nos classes ?
L’enseignant a-t-il besoin de compétences spéciales pour favoriser les tâtonnements des enfants dans le domaine des sons et de la musique ? Quel équipement de la classe ? Quelle gestion de l’espace, du bruit, du temps ? Quelles écoutes musicales ? Avec quels objectifs ? Quelles créations des élèves ? Comment faire le lien avec les références culturelles ?
MATIN
- Un aperçu dans la classe Marion, qui nous accueille, et dans nos classes en général
- Création ?
- Evaluer ?
- En classe entière en maternelle ?
- Chanter ?
- Musique et PF
APRES-MIDI
- Pratique sonore et musicale
- Les astuces de Marie-Flore
- Et à part (tout) ça ?
- En prime, deux pépites musicales et une astuce anti-bruit
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