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Emotions partagées - Libérer ses émotions pour mieux vivre ensemble

 

 

Emotions partagées, suite
 
 

Tout en apprenant au quotidien à régler les litiges par l’expression de ses émotions, nous explorons d’autres pistes :

- créer des masques en terre ;

- fabriquer des Chaudoudoux en gros pompons très mous ;

- mimer des émotions, les identifier, les photographier et les répertorier ;

- travailler sur la langue en lien avec les albums : nommer les émotions provoquées à l’écoute ou celles prêtées aux protagonistes de l'histoire ;

- transformer son portrait joyeux en clown, référence à une image issue de la valise ;

- représenter sa colère à la peinture ou en collage en grand format sur un support librement choisi ;

- faire disparaître la colère en transformant sa production par un geste plastique: lister les actions possibles tels que chiffonner, déchirer, déchiqueter, effacer, recouvrir, superposer, décaler, etc. puis mettre en scène la destruction.

 

 

Les travaux sont exposés dans le hall de l'école avec les élèves, nous invitons les parents à venir les voir.
Par la suite, ces portraits paraissent dans le journal de l'Etablissement de Payerne,
à la grande fierté des élèves.

 

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