Alors que j'étais responsable du secteur international de l'ICEM, j'ai présenté un atelier "Connaître son identité culturelle par la correspondance", lors du 43ème congrès international de l'ICEM au centre International de Valbonne. Il s'agissait d'une année particulièrement riche pour ma classe de CE1-CE2, à Solliès-Pont, dans le Var, avec trois classes de correspondants : une en Suède, la deuxième en Australie, et la troisième à Gradignan. Cette correspondance a été l'occasion de travailler sur l'identité culturelle, et aussi d'apprendre l'anglais, dans un contexte d'expression et de communication.
Un montage vidéo avait été réalisé à cette occasion. Il est en ligne sur daily motion.
Le texte a été publié dans les actes du congrès dans un ouvrage paru en 1998.
Il est en pièce jointe.
Il fait référence à un spectacle interculturel participatif proposé à des classes de l'aire toulonnaise.
Un montage vidéo présente ce travail très intéressant avec la participation en amont des classes. Il combine l'expression artistique (chant et arts plastiques), la géographie et la dimension culturelle. La vidéo est en ligne sur dailymotion.
Un spectacle interculturel participatif à Toulon
http://www.dailymotion.com/video/k6T1sZmIBPT3Ng59xta
Un numéro spécial du bulletin pédagogique de l'Institut Varois de l'Ecole Moderne porte sur la correspondance.
Il peut être téléchargé ci-dessous.
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| connaitre_son_identite_culturelle_par_la_correspondance.pdf | 2.57 Mo |
| ajuda_63_correspondance_orientation.pdf | 3.63 Mo |