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Cairns du congrès

Par Marie-Pierre Houviez le 28/04/18 - 15:07
Dans :  Principes pédagogiques › 

 

 

Revue en ligne CréAtions n° 242 "Gestes et matières "
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°242- Publication : février 2019

Cairns réalisés en 2017 en Saône-et -Loire par des groupes d'enfants lors de différents ateliers dans les classes ­ et des groupes d'adultes lors de rencontres du Groupe Départemental 71 

 

 

Cairns

 

Le thème du congrès est « La pédagogie Freinet, un chemin vers l'émancipation ».

Nous, les membres de la commission signalétique au sein de l'équipe organisatrice du 53ème congrès d'août  à Grenoble pensons  aux chemins de montagne dont les abords sont jalonnés de cairns, constructions éphémères collectives où chacun ajoute sa pierre lors de son passage.

Nous proposons donc aux participants du congrès de créer avec leur classe des cairns d'objets divers et variés avec pour seule contrainte : le cairn doit tenir sur un socle de 30 x 30 cm.

Nous les installons donc au fur et à mesure de leur arrivée, sur les marches d'escaliers, dans les couloirs, dans l'ascenseur, au sol pour les plus grands et sur des tables pour les plus petits.

  Les accumulations, collectives ou individuelles, sont très variées. Les enfants ont utilisé

- des objets et matériaux de récupération : bouchons, crayons, polystyrène, pinces à linges,
décorations de Noël, chiffons, cartes, pâtes alimentaires, rouleaux en carton, pots de yaourt, etc.

 

 

- des éléments naturels : coquillages, cailloux, plumes, marrons, etc.

 

 

 

 

D'autres cairns réalisés avec du matériel trouvé dans la classe.

 

Ces cairns complètent l'ensemble de la signalétique du congrès.
En effet, les diverses directions (salles, expositions, amphis, etc.) sont indiquées sur des panneaux comme ceux que l'on trouve également sur les chemins.

 

 

dossier  icone




 

 

remarques

Par Jacqueline Benais, le 26/01/19 - 21:26.

J'ai modifié le texte en fonction de la relecture collective faite pendant le stage.
A mon avis, la photo avec les crayons n'est pas à sa place car elle n'est pas en éléments naturels.
Jacqueline

merci jacqueline, pour le

Par Marie-Pierre Houviez, le 27/01/19 - 09:55.

merci jacqueline, pour le cairn dont tu parles ce ne sont pas des crayons mais des reglettes en bois trouvées dans la classe c'est pour cela qu'il y a la légende en dessous. Mais peut être il faut mettre la légende au dessus ? Bise Mpie

Suite à la remarque de

Par Maud Léchopier, le 04/02/19 - 11:54.

Suite à la remarque de Jacqueline, j'ai fait une proposition de mise en page sur une copie :https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/56542
bises
maud