GD 26- Compte-rendu de la rencontre du 27 janvier 2018 sur le thème de la création géométrique

Voici les différents points abordés :

 Voici des questionnaires de lecture pour un rallye CM1-CM2.

les élèves lisent 15 min par jour, chaque jour, en classe. A la fin du roman, le lecteur présente rapidement son livre aux copains. Comme les élèves lisent à leur rythme, ils finissent leur roman chacun leur tour et prennent le questionnaire lié. Chaque questionnaire est présenté avec deux niveaux de difficulté: questions seules ou questions avec trois propositions de réponse.

Le plan de travail, un outil pour responsabiliser les élèves et différencier les apprentissages

"Tout enseignant qui peut être remplacé par un ordinateur... Doit l'être" Sugata MITRA.

Lancer certains ateliers en classe peut être compliqué. Cela peut être une lecture de règles de jeu avec des CP, ou toute situation où la présence de l'enseignant est indispensable. L'utilisation du numérique en classe permet de "démultiplier" notre présence auprès de groupes d'élèves (autant que de postes capables de lire ces QR-codes) Voici quelques idées d'utilisation de ces codes, ainsi qu'un tutoriel pour créer ces "carrés magiques" modernes.

En réponse à une demande souvent renouvelée, ainsi qu'à une attente (entre autres) que j'ai eue au moment de me lancer en PF, je propose ici quelques plans de travail que j'ai construits et que j'utilise dans ma classe de PS/MS/GS. Ils ne sont bien sûr que...ce qu'ils sont : des essais, sans cesse modifiés, retravaillés, interrogés. ... (jusqu'à leur légitimité dans mon fonctionnement !)

Voilà un outil produit par des militants du GD42. Il se compose d'un document auquel les élèves se réfèrent quand ils veulent passer les brevets...

Toutes remarques et critiques seront les bienvenues !

jean-luc.verilhacicem-freinet.org

Dans cette rubrique nous avons voulu partager les  différents outils que nous avons élaborés pour nos classes.

Vous trouverez donc des outils pour les enseignants (cahier journal, emploi du temps...) mais aussi des outils pour les enfants (cahier de T.I, plan de travail ...)