Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : coopération, août 2009

8 résultats

Résultats

Fichier d’incitation coopération citoyenneté

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2008

Pour agir maintenant sur son milieu

Faire de la classe un espace privilégié développant la coopération et faisant vivre la citoyenneté :
• les conseils (demander la parole, établir et respecter un ordre du jour, prendre des décisions, organiser un scrutin...)
• les autres lieux de parole, (Quoi de neuf ?, débats...)
• la vie de groupe (règlement de classe, médiation...)
• les moments de travail (exposé, organisation du travail, entraide, tutorat, etc...)
• les projets de la classe (coopérative, sortie...)
• la communication (écrire et diffuser un texte...).

N° 59 - Pratiques Freinet au collège et au lycée, coopérer pour apprendre

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2009

MATHIEU André et MAZURIE Catherine

Pour acheter en ligne  (version numérique)

N° 60 - Coopérer, s'entraider dans la classe

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2019

LE MÉNAHÈZE François

Pour acheter en ligne

Congrès Strasbourg - Atelier "Prévention des violences en classe coopérative"

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

 

 

Correspondance scolaire internationale, éducation au développement durable, à l’économie sociale et à la coopération : un exemple au Sénégal

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 

Secteur

International

de l'Icem

La correspondance scolaire internationale permet de travailler l’éducation au développement durable, à l’économie sociale et solidaire, et à la coopération. Martine Trinel (école de Millac) et Patrick Galland (Moussac) nous font le compte-rendu d’une expérience de partenariat avec Ricotte, au Sénégal, ayant débouché sur l'électrification d'une école et d'un village.

Un épisode de Méthode naturelle d'anglais

Dans :  Arts › Langues › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

L’épisode qui suit raconte une histoire simple, qui aurait pu arriver n’importe où, n’importe quand. Ce n’est ni une recette, ni un modèle, ni un dispositif programmé. Ce n’est qu’un exemple vécu, raconté pour inviter le lecteur à improviser dans sa classe des histoires comparables.

Congrès Strasbourg - ICEM/OCCE

 

ICEM/OCCE : autour des valeurs de la coopération,
quelles convergences possibles pour un front commun de l’Enfance ?
Jean-François VINCENT, ancien président de l’OCCE
 
L’objectif de cet atelier était de rassembler les énergies des deux mouvements.
 

Congrès Strasbourg - atelier "Réseau Marelle"

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques ›