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Recherche générale : Principes pédagogiques, 15/05/2013

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Le Journal scolaire collaboratif en ligne

Par José Antonio Tomé le 15/05/13 - 19:10
Dans :  Région Grand Est › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Réunion instructive, avec un "cours magistral" d'Ernesto sur TBI, auquel a manqué un temps de pratique, initialement prévu ; Mais les vosgiens sont bavards, et ce n'est que partie remise ! Belle rencontre aussi avec Jean Petitcolas, notre aîné membre historique du GVEM et ami de Célestin et Elise Freinet. Un beau moment de partage, illustré par quelques images...

LA CORRESPONDANCE peut-elle être menée deux ans de suite avec les mêmes élèves ?

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1964

 

Auteur :
  • Monique Grandjonc

Bilan d'une année d'échanges et de correspondance au cycle d'observation

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1964

 

Auteur :
  • J. P. Brossard

CORRESPONDANCE INTERSCOLAIRE Un départ 1964-65 extrêmement prometteur

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1964

 

Auteur :
  • A. Poirot

Connaissance de l'enfant : Le tâtonnement expérimental

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Formation et recherche › Principes pédagogiques › 
Octobre 1964

Vous ne pouvez vraiment conduire avec maîtrise et sûreté une machine que si vous la connaissez bien. Sinon, au moindre accroc, vous ne saurez comment réagir, ou vous ferez une fausse manœuvre.

Si vous connaissez mal vos élèves — machines si délicates et si subtiles — vous commettrez de même très souvent des erreurs parfois irréparables.

Comment connaître vos élèves?

Auteur :
  • Célestin Freinet