Recherche générale : un niveau scolaire, mars 2011

On a calqué la pédagogie de l’école maternelle sur celle de l’école élémentaire.
Or, l’enfant de maternelle a d’autres exigences et « l’évaluation n’est pas compatible avec les besoins de l’enseignement en maternelle ». Le livre de d’Annick Sauvage et d’Odile Sauvage-Deprez relance la question de l’évaluation et de ses outils.
A la lecture de ce livre, on peut s’interroger.

Comment peut-on espérer que s'exerce la démocratie, si dans le groupe classe, seule l'évaluation du maître est prise en compte, a de la valeur tant dans l'esprit des enfants que dans l'esprit de leurs parents ?

Des élèves de 6^e apprennent à travailler, à parler, à respecter les autres, grâce à la mise en place d’une équipe interdisciplinaire de professeurs ayant une démarche et des objectifs communs