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Recherche générale : Sociologie, 2011

6 résultats

Résultats

logo ressource btn Les Jeux Olympiques modernes : être ville olympique Niveau de lecture 5

Dans :  Histoire-Géo › 
Mai 2011

 Que signifie pour une ville le fait d'être (ou d'avoir été) ville olympique ? Chaque olympiade suscite aujourd'hui de nombreuses candidatures. Pourquoi ? Cet article présente quelques-uns des enjeux, espoirs et conséquences sur le plan politique, économique, sportif, humain.

Auteurs :
  • Chantier Doc2D de l'ICEM
  • et Marjolaine Billebault

logo ressource btn Les Jeux Olympiques modernes : enjeux économiques Niveau de lecture 5

Dans :  
Avril 2011

Les  Jeux Olympiques modernes couvrent de nombreux domaines. Cet article aborde essentiellement l'aspect économique.

Auteurs :
  • Chantier BTn de l'ICEM
  • et Marjolaine Billebault

logo ressource btn Les Jeux Olympiques modernes, enjeux politiques Niveau de lecture 5

Dans :  Histoire-Géo › 
Mai 2011

 Les Jeux Olympiques, qui devaient essentiellement permettre la rencontre de la jeunesse mondiale, s'inscrivent de plus en plus dans la politique nationale et internationale.

Auteurs :
  • Chantier BTn de l'ICEM
  • et Marjolaine Billebault

logo ressource btn Les Jeux Olympiques, super championnats du monde ? Niveau de lecture 5

Dans :  
Mai 2011
Pour les athlètes comme pour le public que signifie le fait de participer aux Jeux Olympiques, de gagner une médaille ?
(le dopage, qui existe dans toutes les compétitions, n'est pas abordé dans cet article mais il est devenu, en 2016, très présent dans les préoccupations du CIO).
Auteurs :
  • Chantier BTn de l'ICEM
  • et Marjolaine Billebault

NE 204 - Pédagogie y es-tu ?...

Par Catherine Chabrun le 03/10/11 - 05:46
Dans :  
Une réflexion sur la pédagogie de Nadia Belaghlem Boukherouba, membre du Chantier de pédagogie sociale.

N° 204 - Apprendre ? C'est vivre

Carnet de voyage en Chine,

Par Olivier Francomme le 07/07/11 - 08:38
Dans :  

Hu Shayeng, Olivier Francomme, juin 2011 

Depuis un an, le secteur international de l’ICEM a été contacté par un petit groupe de personnes en Chine, mené par Hu Shayeng, cherchant à ouvrir là-bas un établissement en pédagogie alternative.