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Recherche générale : les médias

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Résultats

La presse au congrès

Dans :  
  • L'Éducateur
  • Éditions de l'École Moderne Française
  • Pour les enseignants
  • revue
Novembre 1987

 Congrès de Clermont-Ferrand de 1987

FLASH SUR .... Le carrefour Média-Jeunesse de Niort

Dans :  
  • L'Éducateur
  • Éditions de l'École Moderne Française
  • Pour les enseignants
  • revue
Février 1988

 

Auteur :
  • Georges Bellot

"J'ai découvert que c'était comme une arme de donner l'information et les moyens !..."

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Mai 1987

 Interview de Suzanne Forslund, réalisatrice à la T. V. scolaire suédoise

Auteurs :
  • Georges Bellot,
  • Monique Ribis
  • et Suzanne Forslund

La presse pour enfants et pour jeunes : un genre majeur

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Octobre 1985

 

Auteurs :
  • Michel André
  • et Michel Pellaton

Pollution des esprits : nos choix ne sont pas neutres

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › 
Octobre 2003

 

Auteur :
  • Marguerite Bialas

Parole donnée - A propos d'une série télévisée

Dans :  
  • L'Éducateur
  • Pour les enseignants
  • revue
Février 1983

 

Auteur :
  • Michel Barré

L'enfant et la presse

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Juin 1982

 

Auteur :
  • Jean-Pierre Spirlet

La presse et l'école

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Juin 1982

 

Auteur :
  • Geneviève Le Besnerais

La presse des enfants et la presse à l'école

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Avril 1974

Intervention de Michel-E. Bertrand Au colloque de l'A.P.I.J.

Auteur :
  • Michel-Edouard Bertrand

Une exceptionnelle occasion

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Avril 1974

En dépit de quelques experiences un peu isolées, le journal d'information générale n 'a pas encore vraiment pénétré dans les classes. La raison première semble être d'ordre politique: « Pas de politique dans les établissements! », s'écrie- t-on le plus". souvent. Cette crainte inspire toute la réglementation actuelle et imprègne encore bon nombre d'esprits chez les éducateurs.

Auteur :
  • Jean·Michel Croissandeau