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Recherche générale : Sciences et Techno, Techniques pédagogiques

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BTj n°575 - La sismologie

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Avril 2019

BTj n°573 - Un élevage de charolaises

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Décembre 2018

BTj n°571 - La justice

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Juin 2018

BTj n°570 - Les drapeaux

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Avril 2018

BTj n°568 - Les engins agricoles

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Décembre 2017

BTj n°577 - Les sonars

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Octobre 2019

BTj n°574 - La Corée du Sud

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Février 2019

BTj n°569 - Le conflit israélo-palestinien

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Février 2018

TATEX - Développer le génie inventif de chacun par le travail coopératif

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Janvier 2019

48 défis pour s'initier au tâtonnement expérimental
Une production du Chantier Outils de l'ICEM

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S'exprimer pour apprendre les maths

Par Rémi Jacquet le 18/01/10 - 14:13
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Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain.  Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.