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Recherche générale : Philosophie

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Résultats

En Chantier n°7, janvier 2009

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Sciences et Techno › Français › 
Janvier 2009

Au sommaire : Du hasard dans la recherche documentaire : la sérendipitéLes prénoms venus de la langue grecqueLes tornades : un aspirateur géantPoètes traducteursPetit plaidoyer pour la recherche documentaireStage de printempsA la rencontre d'un traducteurD'une traduction à l'autre : autour d'un poème de Walt WhitmanDe la traduction comme activité jubilatoireEntretien avec Philippe Bouquet traducteur de l’auteur suédois Josef Kjellgren Evaluation d'un document trouvé sur InternetFabrication d'affiches : quelques trucsGalerie d’affiches-portraits de savantsLes étapes de la recherche documentaireUn blog en cours de philo
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM P.F.: productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

En Chantier n°6, novembre 2008

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Novembre 2008

Au sommaire : Vive le slam ! Un projet pour écrire, lire et dire ensembleLa mise en commun, une étape essentielle de la recherche documentaire en Pédagogie FreinetLe dico d'argotFaire un débatHommage à Martin Luther KingLes mangas - suitePour faire une fiche de recherche document@ireRichesse et pauvretéUne création autour d'une pièce de théâtre et sur le sida : SidalidaireUne radio de l'école au lycéeÀ la rencontre du petit prince
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM P.F.: productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

En Chantier n°5, septembre 2008

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › 
Septembre 2008

Au sommaire : La recherche documentaire en pédagogie Freinet Tout sur les mangas Idées reçues sur les filles et les garçons Correspondance chevaleresque : la suite ! Egalité filles-garçons Enquête sur le collège idéal Idées reçues sur les filles et les garçons Les maths et moi Qu’est-ce que la biodiversité ? Rencontre avec Jo Le Guen, ancien navigateur Un projet autour du développement durable Violette et les contes
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM P.F.: productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

En Chantier n°4, mai 2008

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Histoire-Géo › Français › 
Mai 2008

Au sommaire : Sur les chemins de la mémoire : la clôture du projet Correspondance chevaleresque Enfants cachés Expressions du langage familier autour des fruits et légumes L'athéisme : un projet foisonnant La pauvreté et la richesse La première guerre mondiale Les Maths et moi Sur les chemins de la mémoire : les camps Sur les chemins de la mémoire : une autobiographie fictive Tables d’écrivains Une photo de Paris Match nous fait réagir
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM : productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

En Chantier n°3, mars 2008

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Histoire-Géo › Sciences et Techno › Français › 
Mars 2008

Au sommaire : Jouer avec les mots Sur les chemins de la mémoire - Episode 1 Enquête sur le collège idéal Haïkus Ecrire des poèmes pour jouer avec les mots L'athéisme Les Amérindiens des Antilles Les renards sauvages Sur les chemins de la mémoire - Episode 2 Sur les chemins de la mémoire - Lectures
En Chantier, Publication du Chantier de Recherche documentaire de l'ICEM : productions de classes, recherches documentaires, pratiques... Pour donner-trouver des idées : pour des élèves acteurs et auteurs de leurs savoirs.

logo ressource btn Des Loups : ravissants Niveau de lecture 5

Dans :  Histoire-Géo › Arts › Arts › 
Avril 1998

Des Loups ravissants   doc .pdf (2,1 Mo)
Balade sur les territoires du Loup à lire à divers niveaux : histoire, littérature, ethnologie, histoire des mentalités… Bons frissons sur les traces du fauve!

Auteurs :
  • Chantier BT2 de l'ICEM
  • et Colette Hourtolle

logo ressource btn Averroès, un combattant de la pensée Niveau de lecture 5

Dans :  Histoire-Géo › 
Février 2006

Averroès, un combattant de la pensée un document .pdf - 1,6 Mo
Ibn Rush (Averroès) médecin, philosophe et juriste arabe du XII° siècle, a participé au renouvellement de la philosophie grecque et à sa transmission au monde occidental.

Auteurs :
  • Chantier BT2 de l'ICEM
  • et Marie-France Puthod

La philosophie à l'école

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 2002

 

Dans les structures de parole, instituées dans les classes Freinet, la réflexion philosophique affleure souvent lorsque les enfants abordent en toute liberté, des thèmes qui les touchent profondément.    

Dans leur classe, des collègues ont choisi de mettre en place des moments de philosophie, bien   distincts des autres moments de parole, convaincus du fait que les enfants ont une capacité à questionner le monde qui lorsqu’elle est accompagnée, leur permet d’acquérir la faculté de penser par eux-mêmes.

Les ateliers philosophiques trouvent toute leur place à l’école, lorsqu’ils sont en cohérence avec les autres pratiques de la classe : respect de la parole de chacun, de la confidentialité des propos tenus, éducation citoyenne reposant sur une pratique quotidienne de la coopération. Le savoir-faire des enfants, acquis par la pratique des Quoi de neuf ? et des conseils permet alors d’articuler une pratique philosophique sur une pratique démocratique.

Auteurs :
  • Chantal Nay,
  • GLEM,
  • Isabelle Perreau
  • et Sylvain Connac

Le dialogue philosophique

Dans :  
Mars 2002

 ou comment apprendre à argumenter dès l’école primaire, comprendre le monde et se préparer à la citoyenneté.

Auteur :
  • Sylvie Clerc

logo ressource btn Célestin Freinet : les combats d'un pédagogue Niveau de lecture 4

Juin 1996

Expression libre, correspondance et journal scolaire, vie coopérative de la classe : toutes ces pratiques ont été introduites par un instituteur, Célestin Freinet, au fil de son travail avec ses élèves.. Voici son histoire.
Comment un instituteur de campagne du sud de la France, est-il devenu l'initiateur de méthodes pédagogiques pratiquées aujourd'hui dans le monde entier ?

Auteurs :
  • Chantier BT de l'ICEM
  • et Michel Barré