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Recherche générale : Maths, communication

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Résultats

Correspondance en math en 6ème

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Décembre 1970
Auteur :
  • Gérard Mouy

Mathématiques : coopération pédagogique

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Février 1999

Le courrier électronique apporte une nouvelle dimension à la correspondance scolaire, mais aussi aux échanges entre enseignants eux-mêmes. Ainsi les listes de diffusion apparaissent comme un nouvel outil de coopération.Voici un exemple d’échange sur la liste Freinet* dans le domaine mathématique.

Auteur :
  • Michel Marciniak

Télécopie et mathématiques

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Janvier 1997

Télécopie et mathématiques

Auteur :
  • Jean-Pierre Bourguignon

Le fax pour faire des maths

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Janvier 1997

Le fax pour faire des maths :

L’affaire "Barbie"
 
Les classes qui utilisent le fax fonctionnent en circuit ouvert : cet outil de communication permet de faire circuler l'information de la classe vers d'autres classes en réseau. Il permet aussi la recherche rapide de renseignements, dont on a besoin pour mener à bien un projet, en relation vraie avec les personnes, les groupes ou les administrations qui disposent de par leur fonction de ces renseignements. Il est un outil d'ouverture sur l'extérieur, sur la vie.
Auteur :
  • Michel Girin

Le blog de Daniel Gostain

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Je vous invite à aller voir mon blog pédagogique, qui comporte des textes sur la vie de ma classe, mais aussi la possibilité d'écouter de nombreux moments de réflexion philosophique des élèves.