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Recherche générale : Français, 10/01/2013

Résultats 1 à 10 parmi 13

Résultats

Un choix de textes extraits de Quotidiennes, le dernier recueil de Guillevic

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › 
Octobre 2002

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Une matinée de brouillard et d'écriture improvisée...

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Arts › Principes pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Claire Marijon

Un choix de textes extraits de "Le temps funambule", le dernier recueil de Marguerite Gable

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Travailler dans le domaine de la maîtrise de la langue, avec des CE1

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Français › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Claudine Braun

Ecrire... jeux de langage

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteurs :
  • Aushalten,
  • journal du 11e congrès du Mouvement Freinet suisse
  • et mai 2002

A propos de "Etre et avoir", le film de Nicolas Philibert

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Arts › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Nicole Maillard

La dictée muette en 6°

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › 
Février 1976

 

LA DICTÉE MUETTE EN SIXIEME
Un exercice d'attention
L'ORTHOGRAPHE ME POSE DES PROBLEMES
Les enfants connaissent la grammaire ... Et, pourtant, après avoir fait {correctement) de nombreuses fiches, beaucoup écrivent encore indifféremment et sans scrupules "ces" ou "c'est", "on" ou "ont", etc . J'appelle cela des fautes d'inattention (à tort ou à raison ... La linguistique m'aidera peut-être à y voir clair. .. )
 
Auteur :
  • Marie-France Hervé

Rompre dès la première heure

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Formation et recherche › formation › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

ROMPRE
DÈS LA PREMIÈRE HEURE
"En octobre, rassureras ; en novembre, désespéreras ; en janvier, travailleras ; en mai, triompheras ; en juin, rescolariseras'' (F. Oury dans "De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle").
 
Auteur :
  • Chantal Girollet

Le magnétophone au service de l'expression orale

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

Le magnétophone
au service de l'expression orale
Avec une 4e pratique, j'avais sept heures par semaine dont une était toujours consacrée à des discussions "bilans".
J'ai rapidement constaté combien ces adolescents en avaient assez de l'école, de l'enseignement intellectuel mais aussi du travail manuel. Nous avons eu de nombreuses conversations (il m'était difficile de faire sérieusement autre chose) et j'ai vite compris quelle proie facile ils allaient être entre les mains des exploiteurs de toutes sortes. Ne dit-on pas."Qui détient le verbe, possède le pouvoir".
 
Auteur :
  • Raymond Blancas

TRAVAIL D'ÉQUIPE : FRANCAIS, DESSIN, TRAVAUX MANUELS

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Arts › Arts › Spectacle vivant › Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

 

TRAVAIL D'ÉQUIPE :
FRANCAIS, DESSIN, TRAVAUX MANUELS 1
SEPTEMBRE 1974 :
Une classe de 6e de trente-deux élèves : nous avons demandé et obtenu d'avoir toutes les deux la même classe, en même temps. Sur le papier j'ai la 6e2 gr.1 le mardi de 14h à 15h, pendant que le gr. 2 est en dessin -travaux manuels avec Janine ; de 15 h à 16 h nous échangeons les groupes. En fait, nous nous organisons à notre guise :
 
Auteurs :
  • Jeanine Poillot
  • et Michèle Colin