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Recherche générale : Gr. Doc 2d , Principes pédagogiques

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En Chantier n°12, janvier 2010, Ecrire à partir d'apports documentaires

Par Anne-Marie Dufour le 27/01/10 - 16:53
Dans :  Histoire-Géo › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
A partir de l'histoire de leur village, des enfants du CM1 et du CM2 de Mormoiron (Vaucluse) ont écrit et joué une pièce de théâtre en cinq tableaux, intitulée Un blason, une histoire. Marjolaine Billebault, qui a participé a l'animation de ce projet, en évoque quelques temps forts.

Bilan pédagogique activité : théâtre/philosophie

Par Marjolaine Billebault le 13/06/12 - 10:27
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
 
Pour la troisième année consécutive les élèves de la classe de terminale L ont fait l'expérience de mettre en relation théâtre et philosophie.
Par le biais du théâtre nous avons voulu redonner aux écrits des philosophes un peu de vie, d'odeurs, de couleurs et de bruits.
 

Les Dits de Mathieu (III)

Par Marjolaine Billebault le 13/06/12 - 10:22
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
 
Annie Dhénin nous propose deux nouveaux extraits des Dits de Mathieu.
 

Le printemps des poètes

Par Marjolaine Billebault le 09/06/12 - 14:21
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
 
Le printemps des poètes est une manifestation nationale qui a pour but de faire partager le goût de la poésie. Un thème différent est proposé chaque année. Cette opération prend une importance toute particulière à Tours.
Les élèves d’Hélène Pico ont participé, au sein du collège Philippe de Commynes, à cette manifestation pour la 5° fois..
 

Les projets art et culture de 2009 à 2013 au lycée professionnel de Saint Dié

Par Marjolaine Billebault le 27/05/12 - 17:10
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Racontés par Joëlle Brault
 
Quatre années, quatre projets dont trois se sont déjà déroulés et un quatrième est en perspective.
L’activité se déroule durant deux heures hebdomadaires menées par le prof d’STMS tout au long de l’année. A chaque fois, la classe travaille sur la littérature jeunesse, élabore des critères de lecture à voix haute.Autres aspects récurrents, elle est accompagnée par un intervenant extérieur et crée une animation finale devant des enfants ou des personnes âgées.
 

Vive Jeanne d'Arc !

Par Marjolaine Billebault le 09/06/12 - 14:41
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Vive Jeanne d'Arc !
qui permit la rencontre de deux classes de BTS…
                                               Marlène Pineau
En juin 2011, des collègues enseignants se rencontrent lors des corrections de BTS à Orléans : et si on faisait vivre ensemble une journée d'intégration pour les deux classes entrantes de BTS de la Roche-sur-Yon et d'Orléans ?
 

En Chantier n°18. Promenons-nous autour des lacs (le milieu naturel et les hommes)

Par Marjolaine Billebault le 30/09/11 - 09:54
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Promenons-nous
autour des lacs
(le milieu naturel et les hommes)
 

Un article de Marjolaine Billebault

Les 21 et 22 Mai 2011, la rencontre régionale du Sud-Est a eu lieu à Saint-Auban, dans l’arrière-pays de Grasse (06). Le thème en était : les sorties scolaires, avec pour objectif de préparer des panneaux d’exposition et une animation pour le congrès ICEM de Villeneuve d’Ascq. Nous nous sommes donc divisés en groupes pour observer le milieu.

En Chantier n°18. Les Dits de Mathieu (II)

Par Marjolaine Billebault le 30/09/11 - 09:29
Dans :  Principes pédagogiques › 
Célestin Freinet et les Dits de Mathieu (II)
 

Extraits du livre de Célestin Freinet « LES DITS DE MATHIEU » : « Aller en profondeur » et « le travailleur homme »
 
 
 

Article proposé par Annie Dhénin

           
Allez, encore deux petits passages des Dits de Mathieu (voir aussi En Chantier 17). En ce début d’année scolaire, il est bon de se replonger dans ces petits textes qui nous parlent de pédagogie en termes simples et directement accessibles. Un plaidoyer pour donner le temps à l’enfant d’installer ses racines, et un autre qui appelle à ne pas négliger la culture : l’apparent superflu peut être le terreau de demain. Décidément, Célestin Freinet reste d’une brûlante actualité…
 

En Chantier n°10 : Ecrire un album-conte au collège

Par Claude Beaunis le 17/12/09 - 14:28
Dans :  Principes pédagogiques › 

Ecrire un album-conte au collège

Véronique Nagiel est documentaliste au collège de Koumac en Nouvelle-Calédonie.

Avec son aide, des collégiens ont rédigé deux albums-contes en 2008.

 

En Chantier n°11, novembre 2009, Traduction à huit mains en latin

Par Anne-Marie Dufour le 28/11/09 - 11:49
Dans :  Français › Langues › Principes pédagogiques › 

Traduction à huit mains en latin

Les 4èmes latinistes du collège Philippe de Commynes à Tours 

proposent leur traduction de deux extraits de L'Aulularia (la Marmite)

de Plaute, un auteur latin.