« En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir »
Le constat de l’inégalité générée par notre système éducatif n’est plus à faire… la volonté de s’y attaquer est affirmée par l’institution scolaire. C’est le moment d ’agir de manière coopérative et de transformer les pratiques partout où nous pouvons ! Chiche !
Notre projet éducatif est caractérisé par une première époque de mise en question des élèves, de leurs valeurs, de leur passé scolaire et éducatif comme d'une mise à l'épreuve psycho-affective de l'enseignant. C'est le déconditionnement, c'est-à-dire le changement relatif des mentalités et des comportements.
