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Réaction au numéro 117 (mars 2000). C'est une excellente idée d'avoir inséré le projet de l'APED. Malheureusement il est dommage qu'il ne soit pas mentionné l'adresse de leur site Internet. On y trouve de nombreuses analyses, textes de référence de chercheurs, et même des textes officiels tant sur le système éducatif belge que sur le système éducatif français ou même d'autres pays européens.

Billet d’humeur

le court terme, c’est-à-dire faire que les enfants vivant avec nous donnent du sens à l'école, se forgent des outils utiles pour la suite, accumulent quelques compétences, deviennent curieux, soient heureux, améliorent leur comportement...Et nous, on doit aussi être heureux avec eux et savourer les moments où on est bien : c'est peut-être une discussion, un échange, le plaisir d'aider, d'avoir réussi, de les voir travailler ou tout simplement dêtre avec eux...

Je devais partir en stage en avril pendant un mois et être remplacée par un(e) PE2 et deux PE2 ont refusé de faire leur stage dans ma classe.
Un passage du mail d'un des deux PE2 suite au retour de mes progressions :
 « Oui effectivement j'ai changé de stage car j'ai trouvé qu'il est difficile de s'adapter en un mois à une pédagogie issue de Freinet. »

On entend souvent dans les salles des maîtres :

Je refuse cette idée que les EGM seraient la solution incontournable pour L’Education Nationale !

Ça y est, c’est décidé, je vais passer le concours d’Inspecteur… Si, si, … ah bon, vous pensez que j’ai retourné ma veste ! Eh ben non, il y a juste que j’ai assisté à une discussion intéressante concernant la formation des inspecteurs…  Ils sont bien en peine ces gens là… En substance, leurs grandes inquiétudes concernent leur avenir professionnel, bien peu rassurant pour eux, car pas du tout formés aux tâches qui les attendent !

J. est parti... ce matin...