Au départ, les élèves d'ULIS ont réalisé un travail de création sonore sur le thème de l'eau en deux groupes. Un groupe a choisi de faire une création qui évoquait la pluie, l'autre groupe nous emmenait à la mer. Ils ont choisi leurs instruments (de la balle de ping pong au tambourin), mis au point une "trame", et nous avons effectué un enregistrement à l'aide de mon téléphone.
On a fait ce morceau en 3 parties qui se suivent, on l'a appelé suites bleues. Il y a Nana au synthétiseur, Lowens à la guitare éléctrique, Salife à la batterie et à la clarinette qui est enregistrée après les autres.
On a composé ce morceau : j'ai préparé la basse électrique (j'ai utilisé un Kaosspad pour les effets, des billes jetées sur les cordes, des pinces à linge pour modifier le son, du papier de verre, un archet), Amar a improvisé au Dobro. On a demandé au maitre de nous accompagner à la batterie pour faire 3 parties différentes.
Léna, CM1 CM2 B, école Maria Casares, Saint-Denis / Aubervilliers
C'est une impro réalisée par des enfants de CE1 B ET CM1-CM2 B lors de notre séjour à Fondettes près de Tours. On entend en fond le bruit d'un ruisseau et une chanson improvisée sur un rythme créé sur un bidon au bord du lac, les instruments sont: le dobro, le bulleur à coulisses, le piano-jouet, deux synthétiseurs, une cythare, un derbouka, un accordéon.
Stéphane Daubilly, maître du CM1 CM2 B
CM1 CM2 B, école Maria Casares, Saint-Denis / Aubervilliers