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Recherche générale : Page enseignant, Réunion, 2015

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Résultats

CR de la dernière réunion du GD66

Par Alexandrine Gerrer le 28/06/15 - 20:00
Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Dernière réunion de l'année scolaire, en lien avec nos collègues du département voisin (GD11). Discussions autour de l'évalaution et de l'autonomie des élèves/part du maître dans la classe.

GD42 - Rencontre littérature du 11 avril 2015

Par Jean-Luc Verilhac le 14/06/15 - 21:29
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › 

Un long compte-rendu de 7 pages avec des belles illustrations en fichier attaché !

 

GD 42 - Groupe « Littérature » – Samedi 29 novembre 2014 – Saint-Étienne – Centre social de Beaulieu

Par Jean-Luc Verilhac le 03/02/15 - 21:47
Dans :  Région Centre-Est › Français › Écriture-lecture › Formation et recherche › formation › 

 

Présentation générale de l'atelier

CR réunion bilan 2015 - GD 86

Par Muriel Coirier le 20/05/15 - 18:27
Dans :  

Bilan des réunions : Nous étions 10 à nous retrouver à l'Improbable Librairie chez Xavier pour notre dernière réunion de l'année.

CR Travail individualisé et littérature GD 64 - 18 avril 2015

Par Céline Puyo le 27/04/15 - 14:37
Dans :  Région Sud-Ouest › Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 

TI et littérature ?
CYCLE 1 et CYCLE 2
Les faire travailler tout seul : un peu compliqué.

Compte rendu: Réunion de travail GD 64

Par Céline Puyo le 27/04/15 - 14:42
Dans :  Région Sud-Ouest › 

Réunion ICEM 64 – 18 avril 2015
Présentes : Christine, Maguy, Agnès, Alexandra, Marie T, Delphine, Pierre Loup, Céline
Ordre du jour :
1. Quoi de Neuf.
2. 11 :00 : ICEM : régional, congrès, AG icem
3. 11 :30 TI et littérature ?
4. 12 :00 apéro littéraire
5. Repas
6. Qi Qong
7. 15 :00 : organisation spatiale

Compte rendu réunion GD 88 du 14/01/2015

Par Anne Etienne le 19/04/15 - 14:35
Dans :  Région Grand Est › 

CR réunion GD 86 chez Martine

Par Muriel Coirier le 18/04/15 - 16:44
Dans :  

Discussion sur le journal de classe :

En cycle 3, Joëlle fait un journal à partir de la journée de classe : points abordés, choses apprises...

Le lendemain, les enfants démarrent par une lecture à voix haute en classe + partie à remplir et renseigner par les enfants (conjugaison, texte à corriger).

Les journaux sont compilés par les enfants.

Apport de vocabulaire courant + appropriation par les enfants

Compte-rendu de la réunion du 7 mars 2015 à Port la Nouvelle

Par Anne Garrigue le 29/03/15 - 15:25
Dans :  

Le travail individualisé, le plan de travail, comment on fait en ce moment dans nos classes?

Par Céline Puyo le 28/03/15 - 11:23
Dans :  Région Sud-Ouest › Français › Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

EN CYCLE 3 :