Dans : Arts › Principes pédagogiques ›
Janvier 2004
Ce document (papier et cédérom) analyse des itinéraires d’enfants à travers leurs dessins.
Il se situe résolument sur la voie de l’expression-création en nous montrant la fonction du dessin langage.
Il prend en compte l’être global et affronte la complexité des êtres, des groupes et des
situations.
LE GUILLOU Michèle et LE BOHEC Paul, avec CD-Rom
Pour acheter en ligne (version numérique, sans CD-Rom)
editions-icemicem-freinet.org (Éditions ICEM)