Un demi et un demi font un bonhomme noir et blanc

Revue en ligne CréAtions n° 267 "Millefeuilles de pratiques artistiques"
annoncée dans Éduc' Freinet n°267 - Publication : avril 2024

Classe maternelle multi-âges - école de Guerlédan, Saint-Aignan (Morbihan)
Enseignante : Marie-Noëlle Robin-Decayeux 

Un demi et un demi font un bonhomme noir et blanc

Tous les ans, nous faisons un cahier de bonhommes. Les enfants dessinent chaque mois leur bonhomme afin d’en voir l’évolution au fur et à mesure de l’année.
Habituellement, je leur propose des techniques artistiques différentes d’une année sur l’autre (ces élèves sont dans ma classe trois à quatre ans de suite) pour réaliser la couverture de ce cahier. Je n’ai pas encore décidé d’une technique pour cette rentrée quand je leur lis en classe l'album Gros chagrin de Rémi Courgeon.

Ils sont assez admiratifs de la deuxième de couverture qui représente ce chat en symétrie, noir sur blanc.

Première phase du travail

Je suis leur enthousiasme et leur propose de faire un bonhomme à demi « noir sur blanc et blanc sur noir » pour leur couverture de cahier.

Les enfants dessinent un bonhomme au marqueur noir sur une feuille blanche. Je le découpe selon un axe vertical pour en obtenir deux moitiés et recolle l'une d'elles sur un fond noir.

Je leur demande ensuite de la compléter au feutre posca® blanc pour reconstituer leur bonhomme en entier.

L’exercice est loin d’être simple : compléter le bonhomme en respectant les débuts de tracés est difficile  mais le résultat leur plait.

Une fois les couvertures de cahier terminées, il reste les autres moitiés de bonhommes dessinées au feutre noir. Je les installe sur le tableau et pose la question : "Que pouvons-nous en faire ?"
Après plusieurs échanges dans le groupe, les enfants proposent de les assembler pour composer des bonhommes complets.

Seconde phase

Dans l'espace de regroupement, j’installe toutes les moitiés par terre et demande au hasard à un élève d’en choisir une. Je sollicite ensuite la classe pour trouver un autre morceau qui pourrait la compléter. Plusieurs enfants sélectionnent des moitiés de bonhommes jusqu’à ce que le groupe valide celui qui va "le mieux".

 Les rires et commentaires fusent : "tu as mis deux du même côté", "on dirait qu’il a trois jambes", …

 Nous rions beaucoup et le résultat les enchante !