Raccourci vers le contenu principal de la page

logo evenement 7èmes Rencontres Régionales sur la Coopération à l'école

Dates: 
21/02/24 - 08:30 - 18:00
Lieu: 
INSPE de Lorraine - site dEpinal
GD88 - Groupe Vosgien de l'Ecole Moderne. 
Le GD 88 organise les 7e rencontres Régionales sur la coopération à l'école sur le thème :
« Apprendre à coopérer, coopérer pour apprendre » 
Mercredi 21 février 2024, à partir de 8 h 30 INSPÉ de lorraine – site d’épinal
 
Le programme
 
 8 h 30 : Accueil dans le hall du site de l’INSPÉ 
 9 h : Conférence-débat de Daniel GOSTAIN intitulée « Des temps pour penser à l’école » "Pour les enfants, penser ce qu'ils font à l'école, ce qui y justifie leur présence, est essentiel. Aussi bien comme enfant grandissant, comme élève apprenant, que comme personne du monde. La présentation abordera concrètement, avec des dispositifs expérimentés, des manières de penser les apprentissages, penser les empêchements à apprendre, penser le monde, penser notre condition humaine, et même se penser soi-même. " 
12 h : pause méridienne, avec possibilité d’apporter son repas et de le prendre sur place
14 h à 17 h : Ateliers participatifs proposés par les membres des organismes présents (ICEM, OCCE, CEMEA) Chaque atelier dure 1 h 30 environ. Les participant.es pourront suivre 2 ateliers à choisir dans la liste ci-dessous)
17 h : échange convivial avec les intervenant.es et les responsables des ateliers (hall de l’INSPE).
 
Modalité de participation 
Toutes les enseignantes et tous les enseignants sont invité.es à participer. Mais il est nécessaire de s’inscrire avant le 14 février 2024. Afin d’organiser les ateliers, chaque participant.e doit choisir 4 ateliers. Ces choix permettront d’organiser la participation aux ateliers en tenant compte des vœux émis.

 

 

 

 
G
M
T
Y
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonction Sound est limitée à 200 caractères
 

Inscription par courrier électronique auprès de : corinne.chevrier[arobase]univ-lorraine.fr

Fichier attachéTaille
programme_detaille_21_fevrier_2024_doc_de_travail_19_janvier.pdf146.85 Ko