Régulièrement, la classe se lance dans des défis techniques, inspirés du fichier TATEX, développer le génie créatif de chacun·e par le travail créatif.
En voici un : les ponts...
En savoir plus sur le fichier TATEX.
Pendant une de nos semaines Sciences et techniques, un des défis était de relier deux endroits par un pont constitué de pailles, le plus long possible, permettant le passage d'une voiture en modèle réduit.
Matériel :
- des pailles
- du ruban adhésif
- des ciseaux
- deux blocs de bois
- une voiture en modèle réduit
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1. Une solution est trouvée. |
2. De nouveaux essais apportent |
3. Une solution satisfaisante est trouvée : |
Pour en arriver à cette solution, de très nombreuses pistes ont été suivies par les différents groupes...
La classe était partagée en groupes de 3 à 4 enfants pour un temps de travail de 55 minutes.
Une fois la consigne donnée, le matériel distribué, chaque groupe a échangé durant 5 minutes pour se mettre d'accord avant de se lancer dans l'expérimentation.
Au bout des 55 minutes, chaque groupe a présenté le résultat de son travail, expliqué sa démarche et répondu aux questions posées.
Les ponts ont été testés et mesurés, le plus long faisait 169 centimètres, le plus court 52 centimètres.
Deux techniques ont été expérimentées :
- le pont suspendu, une chaussée construite avec les pailles et simplement accrochée ou posée aux deux blocs de bois ;
- le pont avec des piles soutenant la chaussée.
Une technique a été retenue, celle du pont avec des piles qui permet de supporter la chaussée et le passage de la voiture.
Dans la discussion, plusieurs enfants ont alors pensé à des ponts qu'ils avaient vus ou traversés comme le viaduc de Millau utilisant une autre technique.
Nous avons décidé d'en savoir plus sur les ponts.
En travail personnel, plusieurs enfants ont effectuée des recherches et réalisé un document pour la classe.