|
Trois classes en forêt de Dourdan
 |
L’automne est une belle saison pour faire une randonnée en forêt. Cette année-là, nous prévoyons de partir une journée entière à trois classes.
Les enfants prennent leur pique-nique dans le sac à dos.
Dans le caddie de la classe, nous mettons des crayons, des feuilles, quelques palettes de peinture, des pinceaux, des sacs poubelles pour s’asseoir dans la forêt un peu humide. Ce caddie est pris en charge par les enfants à tour de rôle pour leur plus grande joie. |
Vers 10 h, nous faisons une pause. Une de mes collègues organise un jeu de vocabulaire où il faut trouver au moins un nom d’objet ou d’animal commençant par chaque lettre de l’alphabet : pas si facile.
Vers 12 h, les enfants réclamant la pause pour le pique-nique, nous nous arrêtons pour manger.
Après le repas, nous organisons différents jeux pour ceux qui le souhaitent. Des cabanes sont construites. Nous sortons la peinture pour ceux qui veulent créer une peinture libre et nous proposons aux autres de faire du Land Art seul ou à plusieurs.
Pour le Land Art, quelques consignes de départ sont données : possibilité d’utiliser tout ce qui se trouve au sol : mousse, feuilles, branches et interdiction de casser les branches des arbres.
  
Ce temps d'expression est pour certains l’occasion d’aller et venir dans les autres groupes, d’observer, d'échanger et de proposer des idées. D’autres restent concentrés sur leur création jusqu’à la fin pour la modifier et l’améliorer. Un beau temps de travail collectif et d’échanges !
Au moment de partir, certains sont déçus de ne pas pouvoir rapporter leur installation mais ils sont rassurés par la prise de photos.
E. dit : « Ce week-end, c’est sûr, je reviens avec mes parents pour leur montrer ! »
|
