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Un an de pratiques sonores et musicales entre deux classes de cycle 3

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Les ateliers de pratiques sonores et musicales


Les premiers ateliers sont des ateliers de tâtonnement, de découverte, d'exploration, de prises en mains des différents instruments...
Il suffit de s'inscrire (entre 4 et 6 enfants) d'aller essayer les instruments installés et, pour celles et ceux qui le souhaitaient, de présenter, lors des temps de présentation qui suivent chaque temps d'ateliers communs, une production sonore et musicale...

 


 

 

Puis, rapidement, se mettent en place des ateliers d'improvisation: un groupe d'enfants s'inscrit pour un atelier, ou deux, ou trois... selon les projets afin de jouer ensemble et de nous présenter ensuite le résultat de leur travail.
Chaque groupe a la possibilité d'enregistrer ses créations sonores pour en garder une trace ou la possibilité de les « noter ».

Se mettent aussi en place des ateliers de traitement du son sur Audacity : soit pour travailler sur les enregistrements des improvisations, soit pour créer du son à partir de morceaux déjà enregistrés, à la manière d'un DJ (pour créer un morceau ou pour sonoriser une présentation multimédia, un film vidéo, un dessin animé,...).

Ensuite viennent des ateliers de pratique de la guitare et du piano...
Plusieurs enfants jouent à la maison, au conservatoire (du piano ou de la guitare) et proposent d'initier leurs camarades.
Nous avons donc chaque mardi et chaque jeudi un atelier de guitare : les enfants apportent leurs guitares. Nous avons  des guitares accoustiques et des guitares électriques.
Chaque mardi a  lieu également un atelier piano.
Plusieurs morceaux sont appris, inventés et joués devant les deux classes réunies.

 

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La part des adultes
dans ces ateliers