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L’atelier de transformation d’éléments naturels
Préambule
Je participe depuis plusieurs années à des stages ICEM où j'explore le milieu en me promenant pour ensuite travailler autour de détournements et transformations d'éléments collectés.
C'est devenu une passion.
J'apprécie la bienveillance et l'enrichissement mutuels de ces stages, et je souhaite essayer d'aller un peu plus loin dans ma participation avec un rôle plus actif en proposant un atelier autour de la transformation d'éléments du milieu (souvent naturels, mais pas uniquement).
Exercice périlleux ! D'autant que je n'enseigne pas et que la transmission d'une passion n'est pas facile. Faut-il montrer ? Inciter ? Exprimer ensemble ?
 
Mise en place
Je viens au stage avec mes réserves d'éléments collectés, en grand nombre, triés par type (taille, forme, nature). Ils sont présentés et placés en libre accès.
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La phase de collecte est importante dans le processus de création car elle associe à l'élément transformé un patrimoine et une histoire. En promenade, choisir ce que l'on collecte est le début d'une réflexion sur la transformation. Cependant, pour des raisons pratiques (notamment de temps consacré), l'impasse est faite sur la collecte pour aller directement à la transformation. |
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Une grande table est proposée pour travailler, avec au centre, feutres acryliques poscas®, feutres à huile pébéo®, crayons aquarellables poscas®, pastels, encre de Chine.
Je suis souvent à la table, rejoint par les stagiaires en fonction de leurs travaux. Nous déplaçons la table en suivant l'ombre des arbres ; il fait bien chaud. |
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Deux ateliers sont proposés : l'un personnel et l'autre collectif.
¤ Atelier personnel
• À défaut d'une collecte dans le milieu, choix d’un élément qui vous parle dans le stock proposé ;
• Transformation : carte blanche, le matériel mis à disposition est indicatif ;
• Exposition : donner un titre et inscrire l'œuvre dans une histoire.
  
¤ Atelier collectif
• Collecte dans la réserve de gousses de Jacaranda mimosiolia* ;
• Transformation personnelle à l'initiative du stagiaire ;
• Exposition collective en créant un lien entre les différentes transformations proposées par les stagiaires.
  
*Un peu de botanique : Le Flamboyant bleu (Jacaranda mimosifolia) est une espèce d'arbre subtropical de la famille des Bignoniacées originaire du centre-sud de l'Amérique du Sud. Il a été largement planté ailleurs en raison de sa floraison estivale bleue magnifique et durable.
"Fils rouges"
¤ Le jugement de Salomon
Cinq stagiaires participent à l'atelier collectif en proposant des petites figurines. Nous avons ensuite un échange collectif où nous décidons de faire une installation sur le thème du jugement de Salomon.
 
¤ Les fils verts de François
Dès le début du stage je m'installe sur l’étendoir à linge constitué de fil vert d'où le nom de mon fil rouge.
J'ai exploré au travers de plusieurs réalisations (personnelles et des stagiaires) les différents aspects de la transformation et de l'exposition.
  
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Nous avons un échange avec les stagiaires sur la différence entre les processus d'assemblage (associer) et de transformation**. En fonction des projets artistiques de chacun et chacune, les deux démarches ont été explorées dans les œuvres réalisées à partir des éléments naturels proposés.
** voir les opérations plastiques RITA |
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Conclusion
Comme lors de tout stage frénétique, le résultat est plein de surprises et cela grâce à la contribution active et aux échanges avec toutes et tous.
Ce fût un très bon moment. J'en remercie les participant·es et organisatrices.
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