Qu'est-ce qu'on en fait ? Expression artistique à partir de monotypes

À la rentrée, je dispose le matériel pour un atelier monotype sur plexiglas :
- une grande plaque de plexiglas posée sur une feuille blanche A3 pour délimiter l’espace ;
- trois pots de peinture gouache diluée à l’eau (bleu-rouge-jaune) ;
- des rouleaux en mousse ;
- des pinceaux brosses ;
- une éponge pour effacer et nettoyer ;
- des feuilles A3 blanches.

Les enfants découvrent cet atelier avec beaucoup de curiosité. Ils ont un fort appétit pour essayer.
Plusieurs élèves se succèdent chaque après-midi.
Certain·es font plusieurs productions.

Au début de la mise en route de l’atelier, aucun·e ne réalise une production figurative.

Iels prennent plaisir à mélanger les couleurs sur la plaque, à effacer à l’éponge pour recommencer, à utiliser les pinceaux brosses et les rouleaux…

On sent que le plaisir de faire dépasse leur réflexion sur leur projet final.

Lorsque les élèves soulèvent leur feuille, leurs yeux pétillent mais parfois une légère déception les saisit : "ça ne ressemble à rien".
Les couleurs vives sur la plaque s’atténuent sur le papier, le résultat est moins lumineux ; c’est lié au choix du médium : la gouache.

Chaque production sèche est affichée au tableau. Les élèves interviennent, font des commentaires et ...
finalement arrive LA question :

"Qu’est-ce qu’on en fait ?"

Je leur propose de choisir l’une de leurs productions pour recouvrir leur cahier d’écrivain.
Les élèves présent·es dans cette classe l’année scolaire précédente demandent à utiliser les crayons Posca^®.
Je mets aussi à leur disposition des papiers qui peuvent être découpés et collés.