Publications Olivier Francomme

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- Membre du comité de rédaction de la revue internationale de l'AFIRSE "Année de la Recherche en sciences de l'éducation" (AFIRSE: Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation).

- Responsable de publication de « Sur la brèche » bulletin départemental puis régional des mouvements Freinet de l’Oise et de la Somme (plus de 100 numéros) depuis plus de 20 ans. (Bulletin à comité de rédaction)

- Membre du comité de rédaction de la revue internationale : « Le Nouvel Educateur » pendant 2 ans, de septembre 2001 à juin 2003.

- Publications électroniques sur différents sites (Université de Paris Ouest, Nanterre la Défense, Toil’icem, Idem 60-80, Adjectif.net, …)

- Responsable des publications électroniques http://www.icem-pedagogie-freinet.org/

- partie « internationale » du site de l’ICEM : Toil’Icem.

- partie « recherche, textes fondamentaux » du site de l’ICEM : Toil’Icem.

            - partie « pédagogie sociale »

            - partie « Secteur formation »

-HDR

-Doctorat

-Mastère

-DEA-Mastère

-Diplôme de l’EHESS

B : book, ouvrages, chapitres, préfaces

B1- Even Jean-Noël, Francomme Olivier, (2006), Essais en pédagogie Freinet en Corée (en coréen), tome 1, édition de l’étoile, Séoul, 151 p., 3° édition en 2011, (Traduction : Kim Sae-Hee).

 

B2- Even Jean-Noël, Francomme Olivier, (2007), Essais en pédagogie Freinet en Corée (en coréen), tome 2, édition de l’étoile, Séoul, 197 p., deuxième édition en 2011 (Traduction : Kim Sae-Hee).

 

B3- Bonal Paule, Coupez Carole, Francomme Olivier, (2012), La correspondance internationale : un projet pour s’ouvrir au monde, éditions Solidarité Laïque, Paris, 54p.

 

B4- (chapitre) - Francomme Olivier, Laffitte Pierre-Johan, (2014), Cohérence des pratiques de formation d’enfants et d’enseignants au bilinguisme en immersion : Les Calandretas, écoles occitanes, face aux défis de la mastérisation.FORLOT G. & MARTIN F. (dir.),Regards sociolinguistiques contemporains. Terrains, espaces et complexités de la recherche.(N° spécial des Carnets d’Ateliers de Sociolinguistique). Paris : L'Harmattan, pp 217-229.

B5- (chapitre) – Francomme Olivier, (2015), Les établissements scolaires « différents » et la recherche en éducation. Problèmes méthodologiques et épistémologiques, édition des Presses universitaires d’Artois. Chapitre : Les Chercheurs Collectifs Coopératifs, pp 79-83

B6- (chapitre 11) – Francomme Olivier, (2015) Recherche et formation en pédagogie Freinet, in La pédagogie Freinet. Concepts, valeurs, pratiques de classe, éditions Chronique sociale, Lyon, octobre 2015, Chapitre 11, pp 163-170.

B7 (Préface) – (2019), Francomme Olivier, Préface à la traduction du livre de Jean Piaget en Chine « Psychologie et pédagogie » (éditions Denoël 1969), éditions ESPH, Wuhan (Chine), pp 11-14.

B8- Francomme Olivier, (2019), Les Chercheurs Collectifs Coopératifs et l’École Moderne : perspectives, éditions L’Harmattan, collection Cognition et formation, Paris, 233p.

ACL (articles dans des revues internationales avec comité de lecture répertoriées par l’AERES, ou dans des bases de données internationales)

 

ACL1- Francomme Olivier, (2009), Histoire du mouvement Freinet. Son action internationale, Revue française d’éducation comparée n°5, p 159 - 176.

ACL2- Francomme Olivier, (2009), Recensions, Yves Reuter, Une école Freinet ; fonctionnements et effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire., Revue française d’éducation comparée n°5, p 194 - 203.

ACL3- Francomme Olivier, (2011), Notes de lecture sur l’ouvrage de Broersma R., Velthausz F., Petersen et Freinet. Le Plan d’Iéna et l’Ecole Moderne, Revue Française d'Education Comparée, n°7, p 153-158.

ACL4- Francomme Olivier, (2012),Les chercheurs collectifs coopératifs, une démarche professionnalisante dans la fonction de formation des enseignants, Revue de l’AFDECE Professionnalisation et e-learning, Dominique Groux, Maria Cantisano (dir.), L'Harmattan, décembre 2012, pp. 181-193.

ACL5- Francomme Olivier, (2013), Freinet et le pragmatisme : aspects historiques, L’Année de la recherche en sciences de l’éducation — 2012, éditions l'Harmattan, pp 87-102.

ACL6- Francomme Olivier, (2013), Nouvelles cultures de l’évaluation et de l’innovation pédagogique à l’Université : un dispositif, le portfolio, éditions L'Harmattan, revue de l’AFDECE, coll. Education Comparée : Cultures de l’évaluation et dérives évaluatives, pp 191-193.

 

ACL7- Francomme Olivier, (2014), Les Chercheurs Collectifs Coopératifs, L’Année de la recherche en sciences de l’éducation — 2013, éditions l'Harmattan, pp 95-112.

 

ACL8- Francomme Olivier, (2015), Recherche et formation en pédagogie Freinet, Actes du colloque HEP à Lausanne (Suisse) La pédagogie Freinet Concepts, valeurs, pratiques de classe, éditions Chronique sociale, Lyon, pp 163-170.

ACL9-Morin Denis, Paragot Jean-Marc, Francomme Olivier, Karakatsani Despina, (2018), La pédagogie coopérative à l’université, une utopie à mettre en chantier, Revue L’année de la recherche en sciences de l’éducation, éditions L’Harmattan, Paris, pp. 155-170.

ACL10-Tomkova Anna, Francomme Olivier, (2018), De quelques innovations à l’Université en Tchéquie et en France. Propos d’éducation comparée, Revue L’année de la recherche en sciences de l’éducation, éditions L’Harmattan, Paris, pp 215-225.

ACL11-Francomme Olivier & Laffitte Pierre, (2020), Quelques praticiens de pédagogie Freinet face à la pandémie du coronavirus en France, Revue Recherches & Éducations, Paris (juillet 2020)

https://journals.openedition.org/rechercheseducations/10528

 

ACLN (article dans des revues avec comité de lecture, non répertoriées par l’AERES, ou dans des bases de données internationales. Il existe des revues classées “Interface“).

 

ACLN1- Francomme Olivier, (2004), D’un village de l’Oise aux communautés indigènes et noires de Colombie : approche chorématique des phénomènes éducatifs, Territoires et Sociétés, Mélanges (ouvrage dédié à Paul Oudart), Université Jules Verne, p 223-229.

ACLN2- Francomme Olivier, (2008), Une coopération internationale en terrain sensible : le cas des ados décrocheurs en Corée du Sud, Revue SpécifiCités, éd Matrice, n°1, p 61-69.

ACLN3- Francomme Olivier, (2008), La relation école familles, CRAP, Cahiers Pédagogiques, n° 365, septembre 2008.

ACLN4- Francomme Olivier, (2010) La Forme Scolaire et la Pédagogie Freinet, à l’Épreuve de l’Éducation Comparée. Sur le livre d’Yves Reuter et autres études longitudinales, Educação: Teoria e Prática, Vol. 20, No 34, éd. UNESP Rio Claro, SP, Brésil, 21 p.

ACLN5- Francomme Olivier, (2010), Être décrocheur en Corée du Sud, CRAP, Cahiers Pédagogiques, n°481, p 61-62.

ACLN6- Francomme Olivier, (2011), L’enfant acteur et auteur de santé publique, une recherche-action en classe maternelle à Herchies, edicion : Revista Psicologia Escolar e Educacional, Brésil, no volume 15.1 de 2011, pp 151-160.

ACLN7- Francomme Olivier, (2013), Un outil différent, une autre formation, CRAP les Cahiers Pédagogiques, n°505, avril-mai, pp 49-50.

ACLN8- Francomme Olivier, (2017), Star School, une école alternative en Corée du Sud, éditions CRAP (Cercle de Recherche et d’Action Pédagogique), Paris, Cahiers Pédagogiques, n°541, p6.

ACLN9-Francomme Olivier, (2017), La création d’écoles alternatives en Chine, Revue SpécifiCITéS, Paris, éditions Champ Social, p218-227

ACLN10- Aliane Saïd, Capdet Bérangère, Escavarage Cédrine, Francomme Olivier, Morzadec Cécile (2018), Regards croisés (Lycée d’Eaubonne), éditions CRAP (Cercle de Recherche et d’Action Pédagogique), Paris, Cahiers Pédagogiques, n°542, p37-39.

ACLN11- Francomme Olivier, (2018), En Chine, dépasser les différences culturelles et collaborer pour l’innovation (Chine), CRAP, Cahiers Pédagogiques, n°542, p6.

 

AP1- Francomme Olivier, (2000), Le tâtonnement expérimental, Coopérations Pédagogiques, éd. PEMF.

AP2- Francomme Olivier, (2005), Proposition d’organisation coopérative d’une rencontre internationale des éducateurs Freinet à Saint Louis du Sénégal, Coopérations pédagogiques, PEMF.

AP3- Francomme Olivier, (2005),L’international au congrès de l’ICEM à Sofia Antipolis, Revue leNouvel Educateur, n°173, novembre 205, p26-27.

AP4- Francomme Olivier (Collectif), (2006), Les mouvements pédagogiques entre pratique, formation et recherche, actes de la journée ICEM INRP IUFM à Nantes juin 2005, in Coopération pédagogique.

AP5- Even Jean-Noël, Francomme Olivier, (2007), Introduire la pédagogie Freinet en Corée, , juin 2007. (www.uriedu.co.kr)

AP6- Francomme Olivier, (2007),Vous avez dit international ?Revue leNouvel Educateur, n°184, décembre 2007, p45-47.

AP7- Even Jean-Noël, Francomme Olivier, (2007),L’école de l’Etoile. Deuxième séjour en Corée du Sud, Revue leNouvel Educateur, n°184, 2007, p52.

AP8- Francomme Olivier, (2008),Notes de lecture Freinet à Vence Vers une reconstruction de la forme scolaire, Revue leNouvel Educateur, n°188, juin 2008, p73.

AP9- Francomme Olivier, (2008), Notes de lecture : Comprendre la Pédagogie Freinet, Genèse d'une pédagogie évolutive, Guy Goupil, Bulletin des Amis de Freinet, n°89 octobre 2008 p.73

AP10- Francomme Olivier, (2009), Sur la formation des jeunes enseignants : les outils de la pédagogie Freinet et de la pédagogie institutionnelle au service de la classe citoyenne, JDJ RAJS, Journal du droit des jeunes, n°282, février, p28-31.

AP11- Francomme Olivier, (2010), Notes de lecture : L'histoire d'un jeune intellectuel, de Victor Acker, Bulletin des Amis de Freinet, n° 94, avril 2010, pp 58-59.

AP12- Francomme Olivier, (2011), Notes de lecture : le maître qui apprenait aux enfants à grandir, de J. Le Gal, Bulletin des Amis de Freinet, n° 94, juillet 2011.

AP13- Francomme Olivier, (2011), Une école maternelle en Chine, Revue Le Nouvel Educateur, n°204, octobre 2011, p 55-57. (Il existe une version électronique longue de cet article.)

AP14- Francomme Olivier, (2012),Pédagogie Freinet au Vietnam : une entrée par la pédagogie sociale, Revue leNouvel Educateur, n°206, février 2012, p62-65.

AP15- Francomme Olivier, (2012), Nos classes un lieu de recherche, revue le Nouvel Educateur, n°207, avril 2012, p21-22.

AP16- Francomme Olivier, (2012), Freinet à l’université, revue le Nouvel Educateur, n°210, décembre 2012, p22-23.

AP17- Francomme Olivier, (2012), Notes de lecture, Colloque : Freinet, 70 ans après. Une pédagogie du travail et de la dédicace ? , Bulletin n°95 Les Amis de Freinet et de son mouvement, avril 2012, p49-54.

AP18- Francomme Olivier et Hu Shayeng, (2012), Freinet Education Center, Revue le Nouvel Educateur, n°209 octobre 2012, pp 47-51.

AP19- Francomme Olivier, (2012), Freinet à l’Université, Revue le Nouvel Educateur, décembre 2012, pp 22-23.

AP20- Francomme Olivier, (2013), Séjour au Québec, Le Nouvel Educateur, n°213, juin-juillet, p 54-55.

AP21- Francomme Olivier, Junod Françoise, (2014), Compte rendu de séjour en Corée du Sud, Revue Le Nouvel Educateur n° 215, pp 66-70.

AP22- Francomme Olivier, Laffitte Pierre Johan, (2014), Les Calandretas, ou l’essai d’une formation initiale coopérative, Le Nouvel Educateur n° 219, octobre 2014, pp 32-36.

AP23- Francomme Olivier, (2015), Pédagogie Freinet en Chine, Le Nouvel Éducateur n°223, pp 54-57.

 

AP24- Francomme Olivier, Tomkova Anna, (2015), Séjour en République Tchèque, Le Nouvel Educateur n°225, novembre décembre 2015, pp 59-61.

AP25- Francomme Olivier, (2016), Compte-rendu du colloque de la HEP à Lausanne, Bulletin des Amis de Freinet, n°99, Mayenne, pp 16-17.

 

AP26- Francomme Olivier, (2016), Notes de lecture sur l’ouvrage de Robert Curtat : Dessine-moi un enfant heureux, Bulletin des Amis de Freinet, n°99, Mayenne, pp 18-19.

AP27- Francomme Olivier et Morin Denis, (2016), σκασιαρχείο, l’école buissonnière. L’émergence d’un mouvement pédagogique en Grèce, Le Nouvel Educateur, n°225, octobre 2016, pp 81-84.

AP28- Francomme Olivier, Pierre Laffitte, (2018), « Écriture, écritures… Les adultes aussi apprennent à écrire ! », Le Nouvel Éducateur, n°240, décembre, p.44-45.

AP29- Francomme Olivier, Morin Denis, Sallaberry Jean-Claude, (2019), Colloque éducation et cognition, Revue Le Nouvel Éducateur, n°242, p 49.

AP30- Francomme Olivier, (2019), L’international, pourquoi ? Ou les trois temporalités d’une praxis., Le Nouvel Éducateur, n°243, pp 44-45.

 

- International Forum for Alternative Education 2015 (IFEA). International Trends and Future Directions, The Era of New Pedagogies and New Education, ppp 72-94, Séoul le 16 septembre 2015.

 

ASCL : Articles dans des revues sans comité de lecture.

AGP1- Francomme Olivier, (2011), Approching Freinet teaching method, Revue Arrive, 22 may, Hangzhou (Chine), p9 et p16-17.

AGP2- Francomme Olivier, (2011), The age of Pint-Sized Pedagogs (by Ruben Marley), Revue More, vol 7, ISSUE 7, July 2011, Hangzhou (Chine), p15.

AGP3- Francomme Olivier, (2012), Pédagogie Freinet, Dushukuaibao (Chine), journal du 26 avril 2012.

AGP4- Francomme Olivier, (2013), Chosun, quotidien national, Séoul Corée du sud, 3 août 2013, p 22.

AGP5-Francomme Olivier, (2016), L’actualité de Célestin Freinet. Pour une école ouverte à la communauté., Supplément « Education et société » (Paidia et kimonia) au journal « L’aube » (Avgi), Athènes (Grèce), pp .

 

-“Carnet de voyage en Colombie” novembre 1998

-“La Formation européenne au congrès de Valbonne” 2005

-“Carnet de voyage en Corée” juin 2006

 

 

- Francomme Olivier, La géographie sociale de l’éducation à l’épreuve de la Grande Expédition Humaine (1994 – 2000), in Les Cahiers de l’école doctorale, cahier n°8, Université de Nanterre Paris X, p 22-32, mars 2007.

 

- Deneux Jean-François, Francomme Olivier, Les chorèmes, approche critique d’un concept transversal, in Les Cahiers de l’école doctorale, cahier n°9, Université de Nanterre Paris X, p 29-31, mai 2007.

 

- Francomme Olivier, Lafitte Pierre J, Thorel Marcel, Pédagogie Freinet et recherche, site du GRIEST, Université de Picardie Jules Verne, IUFM, 2007

 

http://www.uclouvain.be/cps/ucl/doc/girsef/documents/Olivier_Francomme.pdf

 

Site Biennale de l’éducation : Olivier Francomme « Les chercheurs collectifs coopératifs : outils de transmission par la recherche »

Site Adjectif.net : "La formation en pédagogie institutionnelle à l’Université, une question d’outils ?"http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article245

 

- Francomme Olivier, Pédagogie Freinet au Vietnam : une entrée par la pédagogie sociale, (14p),

 

- Francomme Olivier, Carnet de voyage en Chine, site de l’ICEM Pédagogie Freinet, juillet 2011.  http://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/18998

 

- Francomme Olivier, La relation école familles, Cahiers Pédagogiques, n° 365, septembre 2008. http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=3835

 

Site du Café Pédagogique, L'expresso, le vendredi 14 mars 2014.

"A Lausanne, Freinet en colloque" 

 

Articles (liste non exhaustive)

            La formation européenne au congrès de Paris

            L’international au congrès de l’ICEM

            Entrées en lecture

            Compte rendu séjour en Corée

            Séminaire Scate (Projet européen)

            Évaluer le travail en sciences - « Le classeur port-folio au cycle 3 »

            Le tâtonnement expérimental

Notes de lecture (liste non exhaustive)

« Institution et implication : l’oeuvre de René Loureau » , sous la direction de Ahmed Lamihi et Gilles Monceau éd Sylipse, Paris, 2002, 212 p.

L’école de Jules Ferry, Jean Foucambert, Édition Retz,

L’intelligence au pluriel G. Mugny et F. Carugati : les représentations sociales de l’intelligence et de son développement, Édition Delval, 1985.

Nous les enfants, Lisbeth Rocher, Seuil, Paris, 1988.

La télé à la maison Georges Klochendler, Édition Syros, Paris, 1988, (l’école des parents F.N.E.P.E.).

Le lièvre et la tortue adapter l’école à la diversité des élèves Catherine et Guy Vermeil, Édition Stock, Paris, 1986.

Comment l’école devint une affaire d’état, Christian Nique, Édition Nathan, 1990.

            L’enfant entre mythe et projet : destin de l’anticipation familiale Yvonne Castellan, Édition du Centuron, Paris, 1988.

            Traité des sciences et des techniques de la formation, Ouvrage collectif sous la direction de Philippe Carré et Pierre Caspar, éd. Dunod, Paris, 1999, 512 p.

            Premiers pédagogues : de l’Antiquité à la Renaissance, ouvrage collectif sous la direction de Jean Houssaye, ESF, Paris, 2002.

-Université Javeriana de Bogota, rapports d’expédition au Putumayo, Géografia social de la educacion : caso de las comunidades indigenas y negras de Colombia. La Gran Expedicion Humana.

-region Sur : Putumayo : Comunidad de Puerto Narino 1994, mayo 1995, 103 p.

-region Norte : Bolivar : Comunidad de San Basilio de Palenque 1995, sept. 1996, 133 p.

-las islas de Providencia y Santa Catalina 1996, feb. 1998, 176 p.

Parutions prévues dans « Terrenos de la Gran Expedicion Humana. Serie Reportes de Investigation », Universidad Javeriana, Instituto de Genetica Humana,

Pour les rapports d’enquête sur la région Nord et dans les îles, une parution était prévue dans la revue America Negra, dirigée par Nina S de Friedemann, mais son décès a interrompu le processus de publication.

 

            -juin 2010 : Chercheur collectif, Problèmes éthiques et épistémologiques de la recherche action, séminaire de l’école doctorale, CREF (EA 1589), Secteur Crise : école, terrains sensibles, dirigé par A. Vulbeau.

-juillet 2010 : Premier bilan scientifique (Premier séjour de recherche au Brésil).

            -janvier 2011 : Première année, cycle spiralaire (France), bilan présenté au collège J. Michelet de Creil.

            -janvier 2011 : Chercheur collectif, Traces de recherche dans le mouvement Freinet,

 

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- Coordonnateur des Actes de la formation européenne - congrès international de l’ICEM Pédagogie Freinet, Paris, août 2006, 228p. (non publiés)