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Tout en papier
Prolongement en classe à partir de la production "Papier"
Lors de cet après-midi créatif, mon groupe a retenu le thème « Papier ».
À la même période, j’effectue un remplacement de trois jours dans une classe de CE1-CE2 dont le projet sur l'année en art visuel s’intitule "Comme une plume au vent".
Ils ont déjà colorié et dessiné des plumes, fait des collages avec des plumes de couleur. De vraies plumes d’oiseaux sont accrochées sur les murs de la classe. Je leur propose d'en fabriquer.
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Le premier jour, j'apporte trois sortes de papier : journal, soie et calque et leur demande de réaliser une plume en papier.
Certains enfants dessinent puis découpent, d'autres découpent directement.
Certains ont une idée très précise : je veux faire des plumes de mésange, de paon. Ils colorient alors le papier calque au feutre pour faire apparaître les couleurs dominantes de ces oiseaux.
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Le deuxième jour, il s’agit de faire tenir les plumes, je suggère de les fixer sur une boule de papier pour faire un "truc" en plumes. Nous les suspendons sur les fils de la classe à l’aide d’un ruban.
Pour le troisième et dernier jour, je leur propose d'apporter des papiers "spéciaux" de la maison pour faire des plumes différentes (papier cadeaux, papier or, papier cartonné). Ils disposent aussi d'une réserve de chutes de papier et couvertures en plastique de cahier, présente dans la classe.
 
 
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Les enfants sont fiers de voir que toutes leurs propositions sont acceptées, heureux de pouvoir les regarder assis à leur bureau.
Ils ont tous participé avec envie et apprécié de retrouver l'activité trois après-midis de suite.
Ils souhaitent poursuivre avec leur maitresse à son retour car ils n'ont pas tous fini de recouvrir leur boule de plumes.
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