Par Céline Puyo le 05/09/15 - 07:40
Réunion de rentrée, mercredi 26 août
Présentes : Caroline (TPS, PS, MS le matin et GS en plus l’après midi) Gelos Hameau, Martine (CM) Gotein, Cathy TPS (dispositif d’accueil des enfants de 2 ans) Arc-En-Ciel Pau, Delphine (collège calendreta), Emmanuelle (CM) Oloron Labaraque, Christine (CPCE1) Marancy Pau, Céline (CM) Les Fleurs Pau, Alexandra (CM à temps plein) Amou, Karine B (classe U) en immersion à Poursugues, Maguy (cycle 1 calendreta) Oloron, Marie (classe relai à Margot avec des élèves de tout les département, et collegi) en espagnol.
Quoi de neuf ?
- Facture d’électricité ; 330 €. C’est trop cher pour nous.
- Karine connaît un logiciel libre de droit pour la BCD. : KOHA. Il existe un payant, HIBOUTHEQUE, en ligne très pratique.
- Delphine : la rentrée, contrat modifié au collegi.
- Karine : une enfant autiste dans sa classe.
- Les nouveaux programmes en maternelle : voir les sites de la Réunion, Limoges.
- Cycle 3 : Sites de la Réunion pour l’EPS, pour le reste : Lille, Rennes, Amiens.
Planning de la journée :
- 11 :00 : Planning de l’année et profil d’une journée ; selon la présence de nouveaux ou pas.
- 12 :00 repas.
- L’emploi du temps
- CA
- Comment commencer en maths dans nos classes ?
- Les 1ers jours de maternelle (défis ?)
- abonnements
Planning de l’année :
Des samedis à 9:30 à 16 :30.
- 26 septembre : au local
Débat : outil d’expression ou point de départ pour l’étude de la langue, texte à tout faire.
ATELIER : DEMARRER par le texte libre (Christine et Alex) et par le texte à tout faire (Cathy);
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle (chaque mois, nous apportons les productions des enfants et nous discutons des obstacles que nous avons rencontrés. Nous cherchons des pistes pour ne pas laisser tomber)
- 17 octobre : à Poursiugues-boucou chez Karine (mairie/école au bourg, route de Garlin)
Présentation de l’outil : fichier d’anglais (Alex)
ATELIER : éléments de théorisation de la Pédagogie Freinet (Céline)
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
Fédération de stages au début des vacances de Toussaint.
- 21 novembre : au local
Présentation de l’outil : philo fables (Manue)
ATELIER : débat philo, pratique de classe et expérimentation dans le groupe.
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
- 19 décembre ; école arc en ciel à Pau chez Cathy et Karine P (45 bis avenue du Loup)
Débat : positionnement politique qu’on désire pour l’ICEM, quelles sont les spécificités de l’ICEM ?
ATELIER : Tatex (tâtonnement expérimental), manipulation.
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
- 16 janvier ; collège calandreta, lycée Baradat à Pau (rue Maginot)
Débat : placedes parents : pourquoi c’est important qu’ils aient une place ?
ATELIER : Nous raconterons l’atelier que nous avons vécu au congrès : Comment faire entrer la culture des familles dans la classe ? Déclinaison dans les différents cycles.
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
- 13 février ; aulocal
Présentation de l’outil : fichier de lecture pour grands enfants ou adultes (Céline)
ATELIER : classe découverte (Delphine)
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
- 19 mars : à Oloron chez Manue : 4, rue Labarraque, Oloron
Présentation de l’outil : Classe deMichel Duckit, C’est d’apprendre qui est sacré, Delphine Pinson.
ATELIER : correspondance
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
- 9 avril ; au local
Présentation de l’outil :
ATELIER DEMARRER/ CONTINUER: conférences
CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
- 21 mai ; au local
débat : droits des enfants dans nos classes, dans nos écoles
ATELIER : jeux de société (Christine)
BILAN DES CHANTIERS : recherche maths, texte libre, maternelle
BILAN DE L’ANNEE
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J’ai besoin de démarrer
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J’ai besoin de continuer
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Je peux animer
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Etude du milieu
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Karine B, Caroline
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Christine
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Etude de la langue :
- à partir du texte libre
- A partir du texte à tout faire
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Christine
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Delphine, Karine
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- Alexandra
- Cathy
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Texte libre
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Emmanuelle, Marie, Alexandra
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Martine
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Christine
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Tatex (atelier)
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Christine et Alex
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Conseil
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Emmanuelle, Alex, Delphine, Christine, Marie
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Conférence
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Karine, Alex, Manue, Martine
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Quoi de neuf
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Manue
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Maguy, Delphine
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Karine B.
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correspondance
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Christine, Marie, Karine B, Manue
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Débat philo
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Manue, Alex
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Jeux de société (atelier)
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Marie, Delphine, Manue, Alex
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Christine, voir amie de Delphine ?
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Classe découverte (atelier)
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Maguy, Manue, Delphine, Alex
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EPS
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Karine B, Karine P, Caro, Maguy, Cathy
Christine,
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Manue
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Eléments de théorisation de la pédagogie Freinet
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Céline
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Place des parents (atelier)
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Christine, Céline
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Marie,
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Cathy, Alex
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Travail en équipe autour d’un projet (débat)
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Familles de langues
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Cathy, Manue, Christine
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Delphine
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Création maths
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Manue, Martine, Karine B,
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Cathy
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Recherche maths
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Manue, Maguy, Martine, KarineB , Alex, Céline
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Céline
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Planning de la journée type :
- 9 :30 : Que de nau ?
- 10 :00 : Présentation d’un outil et/ou Une pratique de classe (pour qui, pourquoi, comment, dispositif OU débat (ICEM, droits de l’enfant, place des parents)
Débat : les droits de l’Enfant, la visibilité et les orientations de l’ICEM, débat place de l’enseignant en PF
- 10 :45 : pause
- 11 :00 : atelier démarrer ou continuer
- 12 :00 : repas
- 13 :30 : chant, Qi Qong, bouge ton corps
- 14 :00 : Chantier recherche math, Chantier texte libre et la suite, Chantier maternelle au choix.
- 15 :30 : pause
- 15 :45 : création math, balade étude du milieu…
Besoins des présentes pour l’année, chacune choisit un domaine qu’elle a envie :
- étude de la langue à partir des textes des enfants ou textes à tout faire, document « post-grammation », suivi dans l’utilisation de l’outil (outil pour le maître et pour l’élève) : Karine
- Texte libre et texte à tout faire : Marie (en espagnol), Martine, Christine, Delphine.
- Faire les conférences de manière plus institutionnalisée : Delphine,
- Recherche mathématiques, utiliser un document pour lister ce qu’on a fait : Manue, Céline, Alexandra
- Création d’outils à partir des programmes (plan de travail, cahier de progrès) , langage avec les 2 ans, temps de l’enfant : Cathy, Maguy, Caro
Comité d’animation :
- Facture d’électricité : suite à la lettre, on a contacté Benoît BAILLET (05 59 14 65 14 poste 3947) qui est responsable du service gestionnaire.
Est-ce qu’il faut demander un local dans une école ? Il faut rencontrer la personne qui gère les locaux scolaires. Demander la présence du service éducation à la mairie. Une élue à rencontrer.
Contact direction thématique : direction de la petite enfance et de la vie scolaire (près de la mairie et de l’état civil : 05 59 27 85 80 poste 7401, demander la personne en lien avec les locaux scolaires pour une possibilité de subvention : dossier en septembre).
- Le GD 64 est invité, ses membres sont invités à participer aux stages Sud-Ouest.
- On doit aller à la banque pour les comptes : bureau.
- On peut se faire rembourser les frais de stage à l’IA.