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Il s'agit de réaliser un alphabet en utilisant uniquement les matériaux récoltés à l’école, en posant notre regard plus particulièrement sur la forme propre et les contours de chacun d’eux, en faisant abstraction de leur usage habituel ou futur .
Cette idée survient en observant un viel arceau tout rouillé, bien arrondi, presque tout rond, qui, une fois orienté correctement, ressemble étrangement à la lettre « C » … la lettre déjà rencontrée dans les prénoms de Charles , de Cyprien , de Claire, et bien cachée dans celui de Lucie …
Côté pratique, nous décidons de photographier chaque lettre trouvée pour en garder la trace .
Les moments consacrés à la recherche des autres lettres sont programmés en début d’après-midi , pendant le moment de repos des élèves de petite section. Tous les autres élèves de la classe s’investissent dans cette recherche. C’est ainsi que nous trouvons la lettre « I » , formée simplement par un tasseau en métal. La lettre «X», toute blanche scintillante au soleil, est incrustée par stratification dans une pierre grise. Pour la lettre «O», il faut choisir entre le cerceau en fer d’un ancien tonneau ou la vielle roue en bois d’une charrette.
Par la suite , nous rencontrons plus de difficultés pour trouver des lettres toutes faites , parmi les matériaux disponibles . En effet, soit il manque un petit bout de quelque chose pour former la lettre entièrement , soit il faut évider la forme pour obtenir la lettre.
Ainsi en choisissant , en disposant , en associant et en orientant judicieusement les pierres, les bouts de tuyaux, les dalles de ciment, les briques, les morceaux de fer ou de bois , nous réussissons à créer chacune des lettres de l’alphabet . En fabriquant certaines lettres nous découvrons des symétries, des différences mais aussi des ressemblances : Les lettres « P», «R»et «B» n’ont-elles pas un petit air de famille ?
Toutes ces observations, ces manipulations de matériaux, ce travail d’orientation et d’associations de formes autour des lettres de l’alphabet, seront réinvestis plus tard, dans la réalisation d’un ABCédaire en bas-relief sur des plaques de grès, et qui à ce jour décorent une partie du bassin de la fontaine.
Suite : Exploration des pigments
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