Réunion du GEMA - ouverte à tous - travail sur les documents de nos classes ( livrets d'évaluation, cahier de TI etc.)

Lors de notre dernière réunion nous avons exprimé le désir de travailler sur nos livrets et autres documents d'évaluation, de trace de travaux en cours etc ...

L'objectif n'est pas nécessairement de réaliser LE livret, ou le document de gestion idéal, mais plutôt de mettre à la connaissance de chacun l'usage qu'on en fait et nous interroger si :
sa destination est clairement ciblée ou pertinente :
ce document est-il utile à l'enseignant
ou aux enfants
ou aux parents ?
s'interroger sur l’utilité réelle ou illusoire des documents en usage dans nos classes, ce que la pédagogie Freinet permet d'éclairer.

au delà il s'agit de nous interroger sur ce que l'on communique aux parents, ce que l'on montre à l'institution quand elle nous le demande, et ce que l'on en raconte (aux parents, aux enfants, à notre hiérarchie, aux collègues mais aussi à nous même)

nous avons constaté rapidement que nous utilisions des "outils" d'évaluation", des livrets qui demandaient à être interrogés plus en profondeur, qui pouvaient faire contresens avec nos objectifs.

• Ce que l'on destine aux parents ne devrait peut-être pas leur être communiqué (alors, dans ce cas, quelle information leur donne-t-on ?)

• des outils que l'on pensait utile pour les enfants peuvent être des éléments de comparaison qui ne va pas aider nécessairement ceux qui en auraient besoin mais qui risque de renforcer un sentiment d'échec devant les taches demandées.

le constat est quelque fois simplement de dire qu'un document est là pour nous rassurer mais que notre discours le justifie comme outil qui sert à ....

vous voyez qu'il y a du pain sur la planche. Mais il s'agit là d'un travail stimulant qui va nous aider à bousculer nos représentations, à clarifier nos pratiques en se demandant ce qu'elles ont de Freinet. Plutôt que d'ambitionner la création d'un nouveau document qui trouvera ses limites dès le franchissement de nos classes, repenser l'existant est plus simple par ce qu'il part de ce que l'on pense utile et qu'il met à l'épreuve ce que l'on sait faire et non ce que l"on pourrait faire.

n'hésitez pas à faire à chaud des remarques sur ce projet qui sera mis sur le feu dès notre prochaine rencontre à Onjon près de ... enfin, loin de Troyes, dans la classe de Sylvie.

Christian R.

Onjon se trouve près de Piney , à 25mn du centre de Troyes, on peut envisager un covoiturage bien sûr.
L’école se trouve en face de l'église, à l'arrière de la mairie (et du gîte).
Se garer sur le parking bus en face de l'église, passer par une petite porte à gauche de l'arrêt de bus, puis aller sur gauche vers la cour de l'école
Tel école: 03 25 46 43 50
Tel Sylvie : 06 87 84 02 81 mais pas de réseau sur place.