Par Catherine Chabrun le 13/12/13 - 12:19
Dans :
Emission C dans l’air du 11 décembre 2013, avec Yves Calvy.
Notes personnelles de Jacqueline Massicot
L’enquête PISA lancée par l’OCDE en 2000, portant sur les enfants de 15 ans révolus, est réalisée tous les 3 ans et teste :
- La compréhension à l’écrit
- La culture mathématique
- La culture scientifique
La dernière, réalisée en 2012, place la France en 27ème position dans le monde, derrière les pays asiatiques, la Suède qui, elle aussi est en régression, la Finlande, l’Allemagne, la Tchécoslovaquie, juste après le Lichtenstein et juste avant le Royaume-Uni.
Les Invités :
Catherine Moisan : DEPP : Directrice de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance ( Conseil des Ministres du 3 janvier 2013 ) est responsable de l’enquête PISA.
Elle fut la conseillère d’Alain Savary et de Lionel Jospin .
Martine Daoust ancienne Rectrice, à Limoges notamment.
Hervé-Jean Le Niger Président de l’association des parents d’élèves FCPE
Loys Bonod Professeur de lettres au Lycée Chaptal a enseigné en ZEP pendant 7 ans.
L’enquête PISA révèle une culture mathématique et scientifique en baisse et un léger progrès en compréhension de l’écrit. La France aurait 3 ans de retard en mathématiques par rapport aux Asiatiques.
Elle enregistre 4% de plus en difficultés avec 43% d’enfants immigrés en situation d’échec.
Encore faut-il comparer ce qui est comparable, les systèmes d’éducation et les temps de scolarité n’étant pas les mêmes en Europe et dans les pays asiatiques.
A noter que le Lichtenstein n’a que 30 000 élèves avec un enseignement privé.
Nos élèves ne sont plus habitués à l’évaluation.
Moins de 20%, soit 150 000 élèves, sortent du système scolaire sans qualification. La réussite au Bac ne cesse d’augmenter : 73% en 2013 mais c’est « un laisser pour compte » dès l’entrée en Fac. Cette massification de l’Ecole publique sert avant tout aux classes privilégiées qui paient des cours particuliers, véritable enseignement parallèle et préfèrent les classes Préparatoires ou les Grandes Ecoles très coûteuses à la Fac.
Ce bac actuel est donc plus un leurre qu’un atout.
Les ZEP sont maintenant la concentration des problèmes : enfants en difficultés, immigrés, effectifs de classe trop élevés, enseignants non formés et souvent débutants, absentéisme, programmes et méthodes inadaptés…
A noter que la France est la seule en Europe à avoir adopté 4 jours, donc 4 matinées d’école.
Il y a cependant des solutions :
- le retour à 5 matinées d’école avec des rythmes scolaires différents
- la scolarisation avant 3 ans
- la refonte des programmes et des méthodes
- la refonte profonde du collège.
- le droit à l’erreur :C Moisan a beaucoup insisté sur ce point en spécifiant qu’ « on apprend par l’erreur » avec une meilleure gestion de ces erreurs par la recherche, le tâtonnement, l’auto-évaluation, la coopération et le travail de groupes ( principes chers à Célestin Freinet qu’elle n’a pas nommé mais que je cite volontairement )
- la nomination d’enseignements motivés et qualifiés pour les enfants en difficulté en leur donnant de meilleures conditions de travail
- Le Bac est trop souvent un leurre et ne résout pas tout. Il faut s’intéresser à ceux qui n’ont pas de diplômes et qui peuvent bénéficier d’autres formations leur permettant d’accéder à l’emploi.
Un exemple : l’école 42
96 Bd Bessières – 17ème Paris
96 Bd Bessières – 17ème Paris
Suite à un constat de pénurie en informaticiens, Xavier Niel, fondateur d’Illiad-Free, avec plusieurs associés dont Nicolas Sadirac, ancien Directeur Général d’Epitech, Yamgnane, Florian Bucher, a créé une école française d’informatique privée, le 1 juillet 2013.
L’ouverture eut lieu le 18 novembre 2013.
Cette école s’adresse à des jeunes de 18 à 30 ans, motivés par l’informatique. Aucun diplôme n’est demandé. 40% des inscrits n’ont pas le Bac mais une série de tests sur le site internet de l’école sont destinés à évaluer leurs capacités et à apprendre l’informatique dans un premier temps. L’Evaluation sur ordinateur dure un mois, suivie par des Travaux pratiques intensifs. Le Directeur est Nicolas Sadirac mais il n’y a pas de professeur. L’école est ouverte 24h sur 24h. On peut s’y restaurer et se détendre. On peut même y dormir ou faire la sieste. Certains jeunes font parfois des journées de 15h et plus et peuvent travailler en groupe pour gérer leurs erreurs ou mettre leurs connaissances en commun.
Une formation est prévue sur 3 ans débouchant sur les différents métiers en informatique, avec la certitude d’être embauché par Xavier Niel avec un salaire annuel de 45 000 €.
Il sera également possible de prolonger de 2 années pour
Il sera également possible de prolonger de 2 années pour
- réaliser un projet
- monter une entreprise
Affaire à suivre
Je ne peux m’empêcher de penser à C Freinet et son école privée de Vence qui a permis aux petits réfugiés espagnols (1936 ) et à bon nombre d’enfants en difficultés de s’en sortir.
Notes tout à fait personnelles de Jacqueline MASSICOT
12 décembre 2013