Décrocheurs, décrochés

Cahiers pédagogiques n° 496, mars 2012

Coordonné par Sandrine Benasé-Rebeyrol et Julien Servois

Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ?
Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ?
Que peut la pédagogie pour l’éviter ?
Quelles actions, quelles initiatives, quels bricolages à l’échelle des établissements et des équipes pour anticiper et gérer les processus de décrochage ?

Bibliographie sur le décrochage scolaire

Voir et comprendre les premiers signes Anne Berlioz

Les avatars du désir de savoir Alain Dibon

Pour que l’exclusion ne soit que temporaire Marc Imbert

Plus ou moins présents, plus ou moins visibles Abdelmajid Arbouche

Soutenir les projets des équipes dans les établissements Marie-Anne Hugon

La MGI, une structure de seconde chance Pierre-Yves Bernard

Y a une place pour toi ! Pierre Chalier

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